管理類(lèi)專(zhuān)碩擇校解讀

9月24號預報名，10月10號正式網(wǎng)報，今年考生報名時(shí)只填報一個(gè)招生單位的一個(gè)專(zhuān)業(yè)，所以大家需要盡早確定院校。

首先，我們通過(guò)回顧MBA發(fā)展的歷史脈絡(luò )來(lái)觀(guān)察今年MBA考試的總體形式，從歷史發(fā)展中可以看到明確的規律。

這一系列考試變革背后，伴隨著(zhù)報考人數和院校數量同步增長(cháng)的過(guò)程。

 2013年， 2015年專(zhuān)碩和學(xué)碩首次實(shí)現錄取人數持平，2016年專(zhuān)碩報名人數首超學(xué)碩。而MBA教育指導委員會(huì )四年前最后一次公布MBA報名人數為13萬(wàn)，今年MBA報名人數我們預測將接近25萬(wàn)。也就是用4年時(shí)間，MBA報名人數幾乎增長(cháng)一倍，而院校數量和招生人數并沒(méi)有同步增長(cháng)。所以MBA的供求關(guān)系進(jìn)入到一個(gè)新的階段。

無(wú)論是商業(yè)領(lǐng)域還是教育，發(fā)展到一定階段政府都會(huì )采取措施調控，如房?jì)r(jià)，會(huì )走出從高峰到低谷的周期；同樣，專(zhuān)業(yè)碩士的供求關(guān)系教育部也會(huì )用“看得見(jiàn)的手”來(lái)調控，從最初的追求規模和數量，轉型為追求質(zhì)量。同時(shí)，供求關(guān)系的調整并不僅僅局限在MBA，而是整個(gè)管理類(lèi)專(zhuān)碩。

擇校從兩方面考慮，感性和理性。感性是指有些同學(xué)心里有一個(gè)夢(mèng)想院校，這個(gè)夢(mèng)想最大，可以壓倒一切理性的標準。如果沒(méi)特別向往的院校，則需要理性擇校，因此我們提出“理性擇校三原則”：

1、深度和廣度。如綜合性大學(xué)，專(zhuān)業(yè)方向、教學(xué)資源、課程體系以及導師在各個(gè)方向上都是均衡的，不太強調某一特色專(zhuān)業(yè)，能夠提供均衡的廣度；而某些學(xué)校由于大學(xué)本身學(xué)科背景，在某些專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域有自己的特色，教學(xué)資源、師資力量及校友同學(xué)也相應集中到該領(lǐng)域。因此，擇?？煽紤]“T字型”結構，“—”代表廣度，“|”代表深度。如果未來(lái)的職業(yè)發(fā)展想獲得更多的可能性，則優(yōu)先選擇寬度；如確定未來(lái)的發(fā)展方向，如某個(gè)行業(yè)或職能，則可以?xún)?yōu)先選擇深度。

2、機會(huì )成本，即考慮是否脫產(chǎn)。是否脫產(chǎn)需要評估歷史和當下的職業(yè)發(fā)展速度，如外部環(huán)境，即行業(yè)和企業(yè)一直能提供高速成長(cháng)的機會(huì )，則脫產(chǎn)學(xué)習的機會(huì )成本比較大；相反，如果職業(yè)生涯遇到瓶頸，發(fā)展速度放緩，則可以考慮用一年多的時(shí)間脫產(chǎn)學(xué)習，厚積薄發(fā)。機會(huì )成本是考慮全日制還是非全的標準。

3、時(shí)間成本。涉及以下兩個(gè)維度：

第一，是否報考異地院校。很多同學(xué)在報考初期滿(mǎn)腔熱血，覺(jué)得可以調控好雙城奔波。而實(shí)際上異地工作加讀書(shū)，壓力非常大，不容易堅持，時(shí)間成本也很高。

第二，筆試能否一年上線(xiàn)。如不能當年上線(xiàn)，意味著(zhù)明年或后年再考，這時(shí)不確定性和時(shí)間成本都很高。在職考研本身就是不小的挑戰，壓力不會(huì )隨著(zhù)時(shí)間推移而降低，外部干擾只會(huì )越來(lái)越多，一年不過(guò)線(xiàn)，熱情降低，最后上學(xué)這件事很可能不了了之。特別是年齡稍大的同學(xué)，筆試能力不強，復習時(shí)間又少，這時(shí)筆試能否當年上線(xiàn)就成為關(guān)鍵決策因素。要考慮自身的筆試能力能否達到學(xué)校往年劃定的分數線(xiàn)。

聯(lián)考發(fā)展至今已經(jīng)很穩定，客觀(guān)題難度波動(dòng)不大，和去年持平是大概率事件；主觀(guān)題去年起各省獨立閱卷，標準不統一，導致部分省成績(jì)虛高。今年教育部明確提出會(huì )采取措施保證各省閱卷水平一致，可以想象一定向收緊去一致。去年分高的省份，今年在主觀(guān)題閱卷的尺度的預期上要調低。

至于分數線(xiàn)我們不做預測，只做分析。2012年（150分）是最低分數線(xiàn)，之后進(jìn)入上升通道，2017年漲到170分，五年中只有一年沒(méi)有上漲。按照歸納法，18級至少不會(huì )下降，要做好再漲一步的可能性；至于小分線(xiàn)則比較穩定，英語(yǔ)42分左右，綜合90分左右。大多同學(xué)認為分數線(xiàn)和考試命題難度有關(guān)，其實(shí)分數線(xiàn)并不是根據難度劃定，如2013年考試難度遠高于012年，但13年分數線(xiàn)比12年高5分。所以分數線(xiàn)是一種調控供求關(guān)系的工具，如果報名人數多，錄取沒(méi)明顯增長(cháng)，則分數線(xiàn)就要適度上調。而且供求關(guān)系不只針對MBA，而是管理類(lèi)6個(gè)專(zhuān)業(yè)通盤(pán)考慮。所以通過(guò)供求關(guān)系分析和去年出現的一系列標志事件，分數線(xiàn)應該不會(huì )下降。當然，上述分析是基于歷史的歸納法，可能隨時(shí)出現黑天鵝事件，不確定性永遠保留，要有心理準備。

最后三個(gè)月是筆試復習的關(guān)鍵階段，同學(xué)們要做到知己、知彼。“知彼”是對四科的知識點(diǎn)和題型形成樹(shù)狀的系統結構，通過(guò)樹(shù)狀結構可以清晰的觀(guān)察到每年重點(diǎn)在哪，同時(shí)可以明確“知己”中的“取舍”。大多考生拿到國家線(xiàn)即可，而國家線(xiàn)不到滿(mǎn)分的六成，也就意味著(zhù)有相當一部分的考點(diǎn)并不需要深入研究和掌握。這樣就可以在復習中將有限的精力投入到最容易獲取的考點(diǎn)上，即“有所為必有所不為”。

另外，綜合能力被稱(chēng)為中文版的GMAT，除了考查三個(gè)科目之外，背后還潛在考查判斷力和決策力。即從時(shí)間和收益兩方面考慮，在某些題型上不能獲得分數，但可以節省時(shí)間，也是變相收益。所以在綜合能力的考場(chǎng)上，做到兩點(diǎn)：一是精準判斷這個(gè)題值不值得投入時(shí)間；而是堅決的取舍，對于做不出的題目，舍棄越早，收益越大。

最后，祝大家在2018年都能順利就讀理想的院校。