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導讀：眾所周知，MBA是培養管理人才的專(zhuān)業(yè)學(xué)位，而MBA無(wú)疑是經(jīng)理人的黃埔軍校。
隨著(zhù)這些年市場(chǎng)化改革的推進(jìn)，對管理人才的需要從沒(méi)有像今天這樣迫切且緊急過(guò)，再加上管理本身是一門(mén)交叉學(xué)科，它幾乎可以和所有行業(yè)、所有職業(yè)形成“管理+”的效應，種種原因導致MBA的報考如雨后春筍一般，異?；馃?。由于名校MBA的絕大部分招生名額均采用提前面試的錄取方式，因此，履歷的篩選無(wú)疑成為了考生最大的障礙。對于那些“根正苗紅”的考生來(lái)說(shuō)，這誠然不是一個(gè)問(wèn)題，但是對于那些履歷中有明顯短板的考生，是不是意味著(zhù)名校MBA就已經(jīng)將其拒之門(mén)外了呢？答案當然是否定的。 在提到MBA招生標準的時(shí)候，我們常用“綜合素質(zhì)”來(lái)形容，是不是感到有些抽象？沒(méi)錯，因此在招生標準上多少會(huì )存在主觀(guān)成分，再加上多元化的招生需求，也正因為如此，才導致眾多“非標準化”的優(yōu)質(zhì)考生有機會(huì )考入名校。 首先，我們先要看看名校MBA所期望的“標準化”優(yōu)質(zhì)考生是什么樣子的，他們基本具備以下幾個(gè)特征： 1、985或海外名校的統招全日制本科或更高的學(xué)歷背景； 2、豐富的管理實(shí)踐經(jīng)驗； 3、在某一發(fā)展前景良好的行業(yè)積累了豐富的經(jīng)驗； 4、在某一類(lèi)核心商業(yè)職能上積累了豐富的經(jīng)驗； 5、較高的職位或較為確定的職業(yè)發(fā)展預期； 6、具有豐富的國際交流經(jīng)驗； 7、高尚的職業(yè)道德； 8、年齡不太大也不太小。
如果你具備以上所有特征，那么恭喜你，對于商學(xué)院來(lái)講，你就是骨骼驚奇，百年不遇的曠世奇才；如果以上特征你在一到三個(gè)方面處于平均水平，那么基本也算符合名校MBA的要求，但是如果太多的項目出于平均或平均以下水平，那么機會(huì )當然就渺茫了。
而所謂“非標準化”的考生主要指的是在以上條件中的某1-2點(diǎn)中存在明顯不足，也就是我們所謂的履歷中存在短板的考生，我們舉例來(lái)看大體存在哪些類(lèi)型：
專(zhuān)科或非統招全日制畢業(yè)考生（學(xué)歷短板） 以清華、北大、人大為例，清華去年開(kāi)始已經(jīng)明確拒絕了專(zhuān)科學(xué)歷的考生，北大和人大雖然仍然允許專(zhuān)科考生申報，但實(shí)際錄取人數鳳毛麟角，即使是自考、成考類(lèi)的考生在清北人實(shí)際錄取的考生占比也是十分低的。 那么，此類(lèi)考生的出路在哪里呢？我發(fā)現，在錄取的低學(xué)歷考生中以創(chuàng )業(yè)類(lèi)考生居多，尤其是那些創(chuàng )業(yè)有一定規模和成績(jì)的，反而那些在大國企之類(lèi)的低學(xué)歷考生顯現出了些許弱勢，低學(xué)歷考生入名校MBA一定要“野路子”出身。還有一種“野路子”是你較早的進(jìn)入了一個(gè)藍海行業(yè)，然后歷經(jīng)風(fēng)霜，苦盡甘來(lái)，又恰巧狗屎運，這個(gè)行業(yè)現在變成了高利潤行業(yè)，比如以前人們認為是“不務(wù)正業(yè)”的游戲業(yè)之類(lèi)。 最終，低學(xué)歷考生終于自己的努（運）力（氣）爬到了食物鏈的頂端，再擺出一副“今天你對我愛(ài)搭不理，明天我讓你高攀不起”的嘴臉，心中暗喜的擠進(jìn)了名校的大門(mén)。 以上套路，僅供參考，如有雷同，純屬抄襲。
缺乏管理經(jīng)驗 管理經(jīng)驗是MBA入學(xué)考核的重要指標，缺乏管理經(jīng)驗是比較嚴重的短板。此類(lèi)考生主要針對的是年輕考生，如果是大齡考生的確無(wú)力回天，難道你要告訴考官你是“遙遠的救世主”，下鄉體驗生活？ 對于年輕考生的思路是像考官畫(huà)出一幅美麗的藍圖。雖然我沒(méi)有管理經(jīng)驗，可是我是哈佛畢業(yè)的??；雖然我沒(méi)有管理經(jīng)驗，可是我畢業(yè)就進(jìn)了四大??；雖然我沒(méi)有管理經(jīng)驗，可是年薪百萬(wàn)??；雖然我沒(méi)有管理經(jīng)驗，可是我爸是王健林啊。起點(diǎn)一定要高，上升勢頭一定要猛。除了拼爹、拼學(xué)歷以外，快速的晉升，在快速增長(cháng)的行業(yè)具有核心能力等都可以加分?？傮w思路就是“雖然我胸小，可是我臉大??！” 另外就是盡量考慮全日制班。
工作調動(dòng)較為頻繁 對于這一類(lèi)情況，其實(shí)考官所擔心的并不是頻繁的職業(yè)跳動(dòng)，而是擔心你不能形成有效的積累，因此你要做的事情是告訴考官，“你錯了，我是有譜的。”所謂的職業(yè)主線(xiàn)一般有兩條，一條是以行業(yè)為主線(xiàn)，比如先后從事的工作都在IT行業(yè)、快消品行業(yè)之類(lèi)，另一條是以職能為主線(xiàn)，比如先后的工作雖然都在不同的行業(yè)，但個(gè)人的職位職能均為人力資源。最終證明你在八大特征中至少具備3或4中的一條。還有一種逼格比較高的主線(xiàn)一致，即愿景主線(xiàn)，比如，我終身致力于復興制造業(yè)，但，此線(xiàn)有風(fēng)險，使用需謹慎。 如果，還是有少數工作無(wú)法歸入主線(xiàn)內，那么就要絞盡腦汁找客觀(guān)原因了，公司倒閉了，老板跑路了，老婆懷孕了，孩子轉學(xué)了，男友劈腿了等等，總之，哥/姐是不得以才換工作啊。 當然，如果行業(yè)特殊性導致頻繁換工作，例如近幾年快速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，或是每次換工作都有職位晉升的話(huà)，其實(shí)影響是不大的，但一定要像老師強調說(shuō)明。
年齡過(guò)小或過(guò)大 年齡過(guò)小并不是問(wèn)題，問(wèn)題在于年齡過(guò)小常常導致缺乏管理經(jīng)驗，但對于這一方面我已經(jīng)在二中說(shuō)明了。 但是年齡過(guò)大往往也是劣勢，因為年齡過(guò)大會(huì )帶來(lái)兩個(gè)后果，一個(gè)是提高了老師對你的預期，即認為較長(cháng)的工作時(shí)間應該有較高的職位和豐富的管理經(jīng)驗，二是讀MBA后收益時(shí)間短，不容易有突破。因此，我們必須消除老師的顧慮，如果做到了一定的職位，除了體現常規的管理能力外，一定要強調負責的核心管理職能！強調負責的核心管理職能！強調負責的核心管理職能！重要的事情說(shuō)三遍！語(yǔ)言貴精不貴多，寧肯輕描淡寫(xiě)，也不要濃妝艷抹，邊緣職能不要體現，比如組織個(gè)年會(huì )之類(lèi)的，很可能讓老師對你產(chǎn)生職能不夠核心的懷疑。然后，在結合內部或者外部的新機遇，因此，對自己也必須提出新要求，尤其是提升管理相關(guān)能力的要求。真是“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。”惻隱之心油然而生，讓考官也覺(jué)得不能讓你這第二春扼殺在自己手里。 但是，如果確實(shí)年齡大又沒(méi)有管理經(jīng)驗的話(huà)，是比較悲觀(guān)的，總不能跟考官說(shuō)你這些年都在微服私訪(fǎng)吧。
缺乏職業(yè)道德 對不起，出來(lái)混總是要還的，這一條為師幫不上你。不過(guò)話(huà)說(shuō)，能從申請材料中體現出欠缺職業(yè)道德也是夠難的。 當然，所謂的履歷存在短板，肯定還有其他各種情況，在這里我就不一一說(shuō)明了。但我們可以總結來(lái)看，其實(shí)MBA的錄取并非是按照“木桶原理”，總體的思路就是要告訴考官，雖然我有短板，但我的長(cháng)板足夠長(cháng)，然考官存有希望：我可能就是下一個(gè)曾經(jīng)輟學(xué)的扎克伯格，下一個(gè)曾經(jīng)找不著(zhù)工作的俞敏洪，下一曾經(jīng)考不上大學(xué)的馬云。 此外，為師也不得不說(shuō)上一句，我們在這里所要講的并不是一個(gè)屌絲逆襲的偶像劇，而是想要告訴大家，在履歷中存在短板的話(huà)還有哪些機會(huì )可能幫助你成為“返場(chǎng)選手”并且看到自己的優(yōu)勢。同時(shí)，據我們所知，在各大院校的錄取過(guò)程中都存在少數“特別推薦”的名額，專(zhuān)門(mén)用來(lái)錄取“非標準化”考生。 最后，預祝所有同學(xué)都能夠金榜題名！
