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導讀:各大學(xué)及老師們對MBA(或碩士研究生)寫(xiě)學(xué)位論文的要求很多,其中最突出的要求是要創(chuàng )新,但是,真正因為創(chuàng )新不足而導致評審、預答辯或答辯不通過(guò)(或返修,下同)的論文非常少!
各大學(xué)及老師們對MBA(或碩士研究生)寫(xiě)學(xué)位論文的要求很多,其中最突出的要求是要創(chuàng )新,但是,真正因為創(chuàng )新不足而導致評審、預答辯或答辯不通過(guò)(或返修,下同)的論文非常少!
那么問(wèn)題來(lái)了,哪些問(wèn)題容易導致論文不通過(guò)呢?
我經(jīng)常參加各類(lèi)論文評審或答辯,總結發(fā)現,MBA(或碩士研究生)學(xué)位論文常有四大嚴重問(wèn)題、六個(gè)一般問(wèn)題。
如存在嚴重問(wèn)題,可能導致論文不通過(guò)或返修工作量非常大;如存在一般問(wèn)題,返修工作量較大。
第一部分 嚴重問(wèn)題
(一)文不對題
具體分為兩個(gè)層次:
1、論文題目與內容不匹配。
例如,一篇論文題目是《IT企業(yè)的供應商管理:以A公司為例》,但內容只講了供應商管理的理論和A公司實(shí)踐經(jīng)驗,并沒(méi)有講A公司的經(jīng)驗如何推廣到IT企業(yè)。這是不行的,這一題目對應的內容還需要講:IT企業(yè)的類(lèi)型和特征分布,哪些適合A公司的經(jīng)驗、哪些不適合,A公司的經(jīng)驗推廣到適合的IT企業(yè)時(shí)要注意哪些問(wèn)題。
MBA論文中,《XX行業(yè)或領(lǐng)域的XX管理或模式:以某公司為例》這樣的題目非常多。這類(lèi)題目的論文普遍存在上述嚴重問(wèn)題。
2、論文的章節標題或小標題與內容不匹配。
例如,一篇論文的某個(gè)小節的標題是“OKR的實(shí)施”,但這一標題下的內容大部分在講OKR的起源、意義及與KPI的區別,只有一句話(huà)是講OKR的實(shí)施。
(二)數據不足
MBA論文不用量化模型也可以,但必須有支持觀(guān)點(diǎn)或結論的大量數據或事實(shí)。很多論文泛泛而談,甚至是網(wǎng)上都能找到的泛泛而談,缺乏數據、事實(shí)(案例)支持。
例如,一篇講網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)策略的論文,只是泛泛地講了要建設網(wǎng)站、自媒體,并在微博、微信進(jìn)行推廣,要加大吸引粉絲的力度、降低推廣成本,但沒(méi)有收集閱讀率、轉化率、CPM、獲客成本、活躍用戶(hù)、購買(mǎi)均價(jià)等數據,更沒(méi)有對這些數據比較和分析。這樣的論文太空、太膚淺。
(三)邏輯雜亂
最常見(jiàn)的問(wèn)題是既有交叉,也有遺漏。例如,以下是一份調查問(wèn)卷中的兩個(gè)題目,第1題中的三個(gè)選項是有遺漏,第2題中的三個(gè)選項是交叉。
1、你認為去買(mǎi)換季大優(yōu)惠的衣服這件事屬于下列三種情況的哪一種?
A.重要而緊急; B.不重要但緊急; C.重要但不緊急。
2、你的身份是下列三種中的哪一種?
A.中高層管理人員; B.部門(mén)經(jīng)理; C.基層員工。
再如,一篇論文的3.2小節的標題是“小微企業(yè)人力資源的問(wèn)題與對策”,但這一標題下的次級小標題是:
3.2.1小微企業(yè)招人難及對策
3.2.2小微企業(yè)支付不起高薪
3.2.3小微企業(yè)的福利創(chuàng )新思路
這三個(gè)并列的小標題雜亂無(wú)章,邏輯和結構有明顯的問(wèn)題,而且也屬于文不對題。
(四)因果不明
有些論文看上去有很多數據,但數據與數據之間,或結論與數據之間的因果關(guān)系不明。因果不明與上述邏輯雜亂有關(guān)聯(lián),但這一問(wèn)題比較突出,單獨再作說(shuō)明。
例如,一篇論文的題目是《A公司收購B公司的并購績(jì)效研究》,內容講了收購之后的銷(xiāo)售利潤率、凈資產(chǎn)利潤率都增長(cháng),由此說(shuō)明并購績(jì)效是顯著(zhù)的。但是,銷(xiāo)售利潤率、凈資產(chǎn)利潤率增長(cháng)的原因有多個(gè),可能是新產(chǎn)品投放市場(chǎng)、銷(xiāo)售力度加大、出售其它資產(chǎn)等其它原因帶來(lái)的,需要對帶來(lái)銷(xiāo)售利潤率、凈資產(chǎn)利潤率增長(cháng)的主要因素進(jìn)行比較分析,并估算其中收購B公司貢獻的比例有多少。
再如,一篇“借助微信訂閱號進(jìn)行產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)”的論文中,通過(guò)問(wèn)卷星對公眾做了問(wèn)卷調查,調查包括受訪(fǎng)者對訂閱號文章主題、內容、表達方式及作者(含意見(jiàn)領(lǐng)袖)的看法及轉發(fā)意愿(細分為轉發(fā)朋友圈或好友)等,但收集的都是受訪(fǎng)者的主觀(guān)感受和主觀(guān)意愿類(lèi)數據,并沒(méi)有收集、也沒(méi)有分析訂閱號后臺的客觀(guān)數據,這些數據包括文章閱讀量、分享量、收藏量、閱讀來(lái)源分布、不同日間段閱讀量、轉載(如為原創(chuàng )文章)情況等。如果與研究對象涉及的公眾號管理者做好溝通,并承諾酌情保密,獲得這些數據并不難,用這些客觀(guān)數據得出或調整營(yíng)銷(xiāo)策略,比用主觀(guān)數據的因果關(guān)系更有效。
第二部分 一般問(wèn)題
除上述四大嚴重問(wèn)題,還有六個(gè)一般問(wèn)題,如下:
(五)定義不明確或錯誤
例如,一篇論文引用國家統計局等部門(mén)《關(guān)于印發(fā)中小企業(yè)劃型標準規定的通知》對中小企業(yè)定義時(shí)寫(xiě)到:“工業(yè)企業(yè)從業(yè)人員1000人以下或營(yíng)業(yè)收入40000萬(wàn)元以下的為中小企業(yè)”。
這遺漏了微型企業(yè),應該加上:工業(yè)企業(yè)從業(yè)人員300人及以上,且營(yíng)業(yè)收入2000萬(wàn)元及以上的為中型企業(yè);從業(yè)人員20人及以上,且營(yíng)業(yè)收入300萬(wàn)元及以上的為小型企業(yè);從業(yè)人員20人以下或營(yíng)業(yè)收入300萬(wàn)元以下的為微型企業(yè)。
(六)主次不明確或重要性排列有問(wèn)題
當說(shuō)到“XX主題有以下三個(gè)(或多個(gè))因素”時(shí),應按重要性順序排列,但很多論文主次不明確或重要性排列有問(wèn)題。
摘要中沒(méi)有寫(xiě)上重要觀(guān)點(diǎn)、主要結論,也可歸入此類(lèi)。
(七)前后不一致
例如,一篇論文中的措詞,有的地方用“股轉系統”,有的地方用“新三板”,甚至第一次出現這兩個(gè)概念時(shí)也沒(méi)有說(shuō)明兩者的關(guān)系。事實(shí)上,“股轉系統”俗稱(chēng)“新三板”,論文第一次出現這一概念時(shí),要把其全稱(chēng)、簡(jiǎn)稱(chēng)、俗稱(chēng)一并說(shuō)明,正文中一般應選擇使用其中的一個(gè)。
(八)用詞夸大或不準確
例如,一篇論文中寫(xiě)到:“支付寶擊垮銀聯(lián)老大哥。銀聯(lián)POS機遍布全國各大商場(chǎng)形成絕對優(yōu)勢,但同時(shí)存在的問(wèn)題是過(guò)度依賴(lài)POS機,固定成本和維護成本高”。
這一表述中“擊垮”、“銀聯(lián)POS機維護”兩方面都是不準確的。
(九)語(yǔ)句不通暢
例如,一篇論文中寫(xiě)到:“未來(lái)需要深入探究創(chuàng )業(yè)者與投資方?jīng)_突情境變量相關(guān)研究”。老師提出太拗口,后來(lái)改為“未來(lái)需要深入研究創(chuàng )業(yè)者與投資方?jīng)_突的關(guān)鍵影響因素”。
(十)排版不整齊,參考文獻格式雜亂
舉例略。