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導讀：學(xué)以致用才是最好的學(xué)習，才是勤奮最便捷的方式。
01
以前我有個(gè)下屬叫小劉，是個(gè)非常努力勤奮的姑娘，我把她招進(jìn)來(lái)的時(shí)候，她剛大學(xué)畢業(yè)工作兩年。
這個(gè)姑娘真的非常勤奮。
她幾乎每天都會(huì )加班，還常常背著(zhù)電腦回去趕我要的文件；
她每天在辦公室出入，都是一副非常急迫、十萬(wàn)火急的樣子。
我們的辦公室在二樓，她需要到一樓復印文件，常常一路小跑從一樓到二樓，再從二樓到一樓，跑得氣喘吁吁；
她還非常地上進(jìn)，她自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)的是法律，但是在我這里只是做了一個(gè)文員。她剛來(lái)的時(shí)候，說(shuō)自己晚上會(huì )堅持看專(zhuān)業(yè)書(shū)，不想丟失了自己的專(zhuān)業(yè)。
后來(lái)，偶爾聊天，知道我手上有幾個(gè)跟我現在工作相關(guān)的聽(tīng)起來(lái)牛逼的資質(zhì)證書(shū)，頓表驚嘆，于是，要走了一些推薦書(shū)目，購入一堆書(shū)，說(shuō)要像我一樣增加自己的職業(yè)含金量。
甚至，她會(huì )以身邊的人不勤奮為恥。
有一段時(shí)間她頻頻跟男友吵架，起因就是當她每天在家里加班或者學(xué)習的時(shí)候，她男友則在忙著(zhù)為公司的年會(huì )排演節目，總在一旁哼哼唱唱。
她覺(jué)得你一大老爺們，在需要奮斗的年紀，不去學(xué)習，不去為自己的未來(lái)打算，天天搞這些靡靡之音，是要作成哪樣？
關(guān)鍵是唱的這么難聽(tīng)，還那么恬不知恥。
鑒于男友的這種不上進(jìn)和不勤奮，她表示特別憤懣，甚至在閑暇的時(shí)候來(lái)跟我討論兩個(gè)人價(jià)值觀(guān)是否還能匹配。
這個(gè)勤奮的姑娘為了能更好地適應公司的要求，還努力學(xué)上了英語(yǔ)，每天都在自己的小包里裝著(zhù)一本單詞書(shū)，中午休息的時(shí)候，在手機上用APP背單詞，非常地用心。
可是，真實(shí)的結果是：
她的每份文件都要來(lái)回做好多遍，不是缺少了我要的信息，就是數據出現問(wèn)題，甚至連排版、字體、圖片大小等這樣的細小問(wèn)題也需要來(lái)回修改。
同等的工作量，別人在上班時(shí)間就可完成，她卻到了下班還在勤奮地工作，甚至在家里還需要勤奮地加班。
我每次看她跑上跑下，十萬(wàn)火急的樣子，心里就很擰巴，于是總是跟她講，你慢慢來(lái)，不要這么急，她每次都回復我：“我事情多啊，我不快一點(diǎn)我就干不完??！”
有一天我問(wèn)她：“你今年還準備過(guò)司法考試嗎？”
她說(shuō)：“我早就沒(méi)有看法律的書(shū)了，我準備考個(gè)審核員證。”
我說(shuō)：“哦，好！”
后來(lái)，又有一天，我又問(wèn)她：“審核員考試快報名了，你準備地怎么樣了？”
她說(shuō)：“??？！我最近在看精益生產(chǎn)的書(shū)。”
我說(shuō)：“哦，呵呵！”
她的英文報告還是依然錯誤連篇，我問(wèn)她：“最近單詞背得怎樣了?”
她說(shuō)：“我每天都在背，可是總是記不住，背完就忘了。”
然后她依然每天中午不午休，噼里啪啦的用手機背單詞。
這個(gè)勤奮的姑娘，每天都過(guò)得很充實(shí)，很努力，她懷揣著(zhù)夢(mèng)想，期望夢(mèng)想成真的那一天。
我實(shí)在不愿意告訴她，她只是做出了勤奮的姿勢，卻少了勤奮的智慧，這樣的勤奮就如一場(chǎng)低水平的表演。
02
為了讓她認識到自己處于一種低水平的勤奮中，我決定幫幫這個(gè)勤奮的姑娘。
有一天，我有一份數據需要她去統計，我讓她去向生產(chǎn)部門(mén)要生產(chǎn)線(xiàn)每天的停線(xiàn)時(shí)間，然后統計個(gè)表格給我。
任務(wù)跟她說(shuō)了后，她連聲應承，抱上本子和筆就要往外跑。
我叫住了她。
“昨天讓你做的那個(gè)PPT做完了嗎？”
“??？沒(méi)有！”
“可是那份報告是我今天開(kāi)會(huì )就需要用的，今天的這份表格我可以過(guò)兩天用，你能稍微緩一緩。并且你可以在接到工作的時(shí)候，詢(xún)問(wèn)一下工作的deadline。”
“哦，好的！”
“對了，你覺(jué)得你每天這么忙，在時(shí)間管理上有什么問(wèn)題嗎？”
她一臉茫然，顯然從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題。
我在辦公室的白板上，給她畫(huà)出“時(shí)間四象“，告訴她按照帕累托原則，我們每天80%的精力要用來(lái)解決20%的最重要的事情。
雖然很多人每天會(huì )把自己的小紙條列得滿(mǎn)滿(mǎn)當當，但是有可能每天重要的問(wèn)題都沒(méi)有得到解決，所以每天都覺(jué)得忙而不得章法。
要想管理好自己的時(shí)間，不做低效率的勤奮者，首先，你需要清楚地知道，各項事務(wù)的輕重緩急，對所有的事項列出優(yōu)先級，知道什么事情自己當下必須馬上去做，什么事情可以拖一拖再做，什么事情等閑下來(lái)了以后再做。
那如當下，你重要且緊急的工作就是我昨天交給你的那份PPT。
她點(diǎn)點(diǎn)頭，在本子上畫(huà)上了時(shí)間四象，夾著(zhù)本子又準備出門(mén)。
我又叫住了她：“你知道這份表格，需要包括哪些信息嗎？”
她說(shuō)：“生產(chǎn)線(xiàn)的名稱(chēng)，各條生產(chǎn)線(xiàn)的停機時(shí)間”
“沒(méi)錯，但是我還需要停機時(shí)間的分類(lèi)，我需要知道是什么原因引起的生產(chǎn)線(xiàn)停機，是等料、生產(chǎn)安排，還是因為設備停機，或者是更換模具等等。”
如果在沒(méi)有弄清楚標準的情況下，就去做這件事情，等你費盡心思做好后，發(fā)現還得重新再做。
這就跟我們職場(chǎng)和生活有沒(méi)有目標一樣。
有目標的人永遠知道自己的方向在哪里，即使當前離目標很遠，但是每走的一步，都是在向目標邁進(jìn)，就如馱著(zhù)唐僧去西天的那匹白馬，西天是永遠堅持的目標。
而沒(méi)有目標的人，雖然也很忙碌，但是由于缺乏目標的指引，只是在碌碌地重復自己，就如那匹在磨盤(pán)上拉磨的老馬，一輩子，走了不少的路，可永遠都在原地轉圈。
思考是行動(dòng)的前提，深入的思考比立即行動(dòng)更為重要。
03
兩天后，小劉交上了一份還算不錯的報表。
但是，我還是叫住了她。問(wèn)了她最后一個(gè)問(wèn)題：“你在這次收集數據的過(guò)程中，有沒(méi)有學(xué)到什么？”
她有些無(wú)措。
我問(wèn)她：“你最近是不是在看有關(guān)精益生產(chǎn)的書(shū)”
她點(diǎn)頭說(shuō)，是啊。
那你有沒(méi)有想過(guò)，我們收集的這些數據是為我們下一步的分析和改進(jìn)做準備的，你看到的理論，完全可以在這次項目中得以驗證和實(shí)施。最簡(jiǎn)單的說(shuō)，你可以從你的數據統計中發(fā)現哪類(lèi)問(wèn)題是出現頻率最多的？我們可以從哪里尋找到改進(jìn)的方向？
她恍然大悟。
最有效的勤奮，就是堅持自己的輸入和輸出的閉環(huán)，學(xué)以致用，你學(xué)到的東西，剛好被你用起來(lái)，這是最便捷也是最有效的勤奮。
在我們身邊，有很多勤奮的人，他們永遠都在踐行“天道酬勤”。
他們坐地鐵的時(shí)候一定在框框當當地用APP刷單詞；
騎車(chē)的時(shí)候也一定要讓自己聽(tīng)一段XX讀書(shū)；
kindle里下了很多經(jīng)管勵志書(shū)；
書(shū)架上擺滿(mǎn)了各種名家著(zhù)作；
他們經(jīng)常在網(wǎng)上報名參加各類(lèi)課程，愿意為知識付費；
他們也舍得為自己報各種培訓班，為自己的職場(chǎng)加油。
但是，問(wèn)題是，
這其中有很多人，都處于一種低水平的勤奮，甚至可以說(shuō)是用戰術(shù)上的勤奮來(lái)掩蓋戰略上的懶惰。
換言之，就是只是做出了勤奮的姿態(tài)。
框框當當地刷單詞，大多是形式大于實(shí)際；
碎片化學(xué)習了很久，回想起來(lái)，并沒(méi)有發(fā)現自己的認知有什么實(shí)質(zhì)上的進(jìn)展；
那些經(jīng)管力作，名家著(zhù)作，有可能根本沒(méi)有看過(guò)。
所以，他們只是看起來(lái)很勤奮的樣子。
04
要擺脫低水平的勤奮，成為一個(gè)高品質(zhì)的勤奮者，其實(shí)要做到的就是以上那四點(diǎn)：
1、保持自己深度思考的能力
小劉這個(gè)姑娘，每次接到一個(gè)任務(wù)后，向來(lái)不加策劃，不假思索，領(lǐng)著(zhù)任務(wù)就跑，看起來(lái)很敬業(yè)很勤奮，實(shí)則是用行動(dòng)上的勤奮掩飾了思想上的懶惰。
不去思考“目標是什么，怎么去完成，用什么方式去完成，我現目前的狀態(tài)是什么，我還需要什么”。
于是每次交上來(lái)的工作都差強人意。
有時(shí)候你對待工作的態(tài)度，就是你對待人生的態(tài)度，在工作中不進(jìn)行深度思考的人，在生活及人生規劃上也常常會(huì )流于形式，浮于表面。
由于對自己的職業(yè)發(fā)展和生活缺乏深入的思考，所以難得有合適的目標，也不會(huì )去考慮輸入與輸出的關(guān)系，更多時(shí)候的勤奮，只是為了給予自己勤奮的表象，并且不斷地給予自己心理暗示：我很勤奮，我沒(méi)有虛度光陰。
深度思考，是你擺脫思維惰性，擺脫“低品質(zhì)勤奮者”的基礎。
2、為自己選擇有效的時(shí)間管理的方法
我們身邊有很多這樣的人，包括我自己以前也是這樣。
坐下來(lái)準備看書(shū)，看書(shū)之前刷一下朋友圈，發(fā)現某某在朋友圈放了自己旅游的照片，心理暗自揣度一下TA當前的生活狀態(tài)，同時(shí)思緒還飛回到你跟TA的過(guò)去中。
看到誰(shuí)誰(shuí)在朋友圈里分享的文章，點(diǎn)進(jìn)去看了一下，剛好文章的觀(guān)點(diǎn)戳中了自己的某個(gè)痛點(diǎn)，于是情緒起來(lái)了，繼而在情緒中難以自拔，把閨蜜翻出來(lái)傾吐一下這種情緒。
這一圈下來(lái)，時(shí)間也許已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)。自己當晚計劃要看的書(shū)，到睡覺(jué)的時(shí)候也只是看了開(kāi)頭的那兩句話(huà)。
在社會(huì )上有很多講時(shí)間管理的課程，但是我喜歡的最簡(jiǎn)單粗暴的一句就是：最牛逼的人，就是說(shuō)工作的時(shí)候就工作，說(shuō)睡覺(jué)的時(shí)候就睡覺(jué)，說(shuō)看書(shū)就看書(shū)，說(shuō)玩耍的時(shí)候就玩耍。
每天為自己做個(gè)to-do-list，按照時(shí)間“四象”法，把自己清單上的事項做個(gè)優(yōu)先級，A類(lèi)重要且緊急的事項，必須立馬去做。
B類(lèi)緊急但不重要的事情，比如誰(shuí)來(lái)約你打麻將，誰(shuí)來(lái)找你順便去樓下幫他那個(gè)文件，這類(lèi)事情緊急但是對當下來(lái)說(shuō)不重要，拖一拖再去做，甚至不做，也無(wú)關(guān)大局。
C類(lèi)重要但不緊急的事情，如果沒(méi)有A類(lèi)事情，這類(lèi)事情就應該排上日程，作為緊急的事情去做，比如學(xué)習和做計劃等。
D類(lèi)及不緊急也不重要的事情來(lái)說(shuō)，就等有閑工夫的時(shí)候再去做吧。
3、為自己建立合適的目標
這件工作要達到的標準是什么？
自己職業(yè)發(fā)展的規劃是什么？
當下和未來(lái)的計劃是什么？
離開(kāi)了目標，就會(huì )少掉那份為了目標而堅持的奮斗。
缺少了自己的目標，你的勤奮經(jīng)常會(huì )受到外界環(huán)境的干擾。
別人考了個(gè)GRE，你看著(zhù)挺眼紅，你也抱回一堆資料；
別人換了份工作，薪資漲了一倍，你心里也挺癢癢，開(kāi)始對眼下的工作充滿(mǎn)抱怨；
或者誰(shuí)跨界去做了作家，出了書(shū)，你一想，艾瑪，我幼時(shí)的夢(mèng)想也是當個(gè)作家，于是你也開(kāi)始寫(xiě)那些你心中的風(fēng)花雪月。
可是，你忘了去思考，自己的優(yōu)勢是什么，自己內心的需求是什么，自己內心深處渴望自己成為什么樣的人。
就像小劉這姑娘，今天想這樣，明天想那般，卻始終不知道自己最終想要的是什么。
4、一定要做到學(xué)以致用
從上學(xué)再到工作十年，用實(shí)際經(jīng)驗明白一件事情，那就是：
學(xué)以致用才是最好的學(xué)習，才是勤奮最便捷的方式。將你的輸入與輸出關(guān)聯(lián)，在輸出中去踐行和驗證自己習得的認知。
小劉接受我的建議，從工作中高頻出現的英語(yǔ)詞匯開(kāi)始學(xué)習，由于這類(lèi)詞匯學(xué)習了以后，會(huì )反復在工作中出現，不容易遺忘，于是不僅提高了學(xué)習效率，還提高了工作效率和工作質(zhì)量。
時(shí)間是公平的資源，但是在每個(gè)人的手上，時(shí)間又成為了最不公平的資源。
高品質(zhì)的勤奮者把自己的時(shí)間花的恰到好處，時(shí)間在他們手上創(chuàng )造出高價(jià)值；
低水平的勤奮者，只是花費時(shí)間來(lái)掩蓋了自己思想上的懶惰，同時(shí)間進(jìn)行了一場(chǎng)低水平的表演。
