MBA資訊：2018考研，注意這些“謠言”

01考研歧視本科學(xué)校

從經(jīng)驗角度來(lái)講，在每年報考名校的大批考生中，其中很多都是來(lái)自非名校畢業(yè)的。但是從實(shí)際的角度來(lái)說(shuō)，最終被錄取的考生中，也有大批屬于這“名不見(jiàn)經(jīng)傳”的一類(lèi)。

通常來(lái)說(shuō)，重點(diǎn)高校畢業(yè)之后的路途會(huì )相對廣闊，出國深造也好，步入職場(chǎng)也好，總之呢他們擁有更多可以選擇的方向，所以并不是那么多的名校畢業(yè)生都盯著(zhù)好學(xué)校的研究生名額(這其中要除去一部分保研生)。剩下留給一般高校學(xué)子的名額，還是足夠的。

很多同學(xué)還是會(huì )覺(jué)得，在復試時(shí)是不是會(huì )故意刷下我們這些本科院校并不十分優(yōu)秀的學(xué)生呢?

以下是某985高校老師關(guān)于復試和面試時(shí)對學(xué)生的看法：

我參加過(guò)多年的改卷，筆試一般會(huì )安排在晚上進(jìn)行，筆試結束的時(shí)間是晚上9點(diǎn)。而此時(shí)，我們已經(jīng)在會(huì )議室等著(zhù)改卷了。

試卷必須在當天晚上改完，并提交成績(jì)。而試卷上只會(huì )出現考生的名字與考號，沒(méi)有其他任何考生信息(包括你本科院校)。在這種情況下，沒(méi)有那個(gè)改卷老師會(huì )有閑心去查查看你是哪個(gè)學(xué)?？紒?lái)的。

另一個(gè)環(huán)節是面試，面試的老師手上是可以拿到你的資料，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，看到一個(gè)來(lái)自985高校的考生，我確實(shí)會(huì )高看一眼，畢竟每個(gè)老師都希望招到好學(xué)生。

但我們也不會(huì )僅僅根據985和211來(lái)判斷一個(gè)學(xué)生的水平，如果是這樣，那就不用復試了，計算機會(huì )判斷得比我們快無(wú)數倍。而且我想，對于985的學(xué)生，我會(huì )問(wèn)一些與之985身份相稱(chēng)的，可能更刁鉆一點(diǎn)的問(wèn)題。如果他的表現，不讓人滿(mǎn)意，那他照樣得不到老師的青睞。

02準備得晚也考得上

對于這種言論，我們是拒絕的。

考研戰線(xiàn)不宜過(guò)長(cháng)，但也絕不是一蹴而就的事情。

大抵這種言論的來(lái)源就在于寫(xiě)帖子或者分享經(jīng)驗的人，往往將自己已有知識的積累歷史與備考過(guò)程割裂開(kāi)來(lái)，譬如：分明在前期有意無(wú)意閱讀過(guò)專(zhuān)業(yè)內外的書(shū)籍，接觸過(guò)專(zhuān)業(yè)內外的知識，有過(guò)各種經(jīng)驗和體會(huì )，卻只顧講述自己做過(guò)哪些與考研直接相關(guān)的活動(dòng)來(lái)，忽略了自己之前的積累。

這無(wú)異于大伙齊心推到一棵樹(shù)，而當最后一個(gè)人出來(lái)助力的時(shí)候，樹(shù)突然倒了，于是乎功勞就被那一人領(lǐng)走一樣。被這種觀(guān)點(diǎn)帶跑偏的同學(xué)可千萬(wàn)記得回到正道上!

03努力就有收獲;人人都能成功

談這個(gè)話(huà)題并非有意想打擊諸位的雄心。努力確實(shí)重要，但盲目的努力和使勁，不找準方向，瞄準目標，很可能努力了，但是做的功為零。

這一點(diǎn)，物理中的力學(xué)知識可以給予形象的說(shuō)明。堅持也自是不可或缺，但在一個(gè)錯誤的方向上、無(wú)效的方法上兀自堅持，浪費的只會(huì )是寶貴的復習時(shí)間和備考精力。除了努力和堅持，還有技巧值得強調。

04筆記越多越好

同樣的，不論資訊、筆記還是其他考研輔導資料，寧可求精，也不求多。面對質(zhì)量參差不齊的資料，若不懂分辨，難以取舍，便很可能使自己陷入繁雜的信息洪流中難以自拔。

05跟著(zhù)網(wǎng)上的復習表走

考研是一件需要明確規劃并嚴格執行的事。

但是每個(gè)人對知識的敏感度、接受程度、吸引效率都是不同的。

有的人早上看政治很高效;有的人則偏愛(ài)讀英語(yǔ);有的人1小時(shí)就可完成他人2小時(shí)完成的任務(wù)量;有的人在某一個(gè)知識點(diǎn)上卡殼好久;有的人半天難以拼湊出一句漂亮的話(huà);有的人走在路上就可以揮灑出一篇文章……

如此種種，個(gè)人情況不同，復習的進(jìn)度和方式自然不同。拿著(zhù)網(wǎng)上給的、學(xué)姐學(xué)長(cháng)寫(xiě)的詳細時(shí)間表，盲目套用到自己身上，就可能在執行的過(guò)程中，不斷遭遇尷尬，以至于行動(dòng)與計劃越走越遠，打消復習積極性。