選擇日本的大學(xué)讀英文授課MBA的原因是什么

首先給大家歸納日本開(kāi)展英文授課MBA課程的大學(xué)：

答案是：早稻田大學(xué)、法政大學(xué)、國際大學(xué)、關(guān)西學(xué)院大學(xué)、同志社大學(xué)、立命館亞洲太平洋大學(xué)。這些都是日本大學(xué)SGU項目成員校。

每年來(lái)日本大學(xué)就讀英文授課MBA的外國人留學(xué)生不在少數,歸納他們選擇日本大學(xué)的理由無(wú)外乎以下。

選擇在日本學(xué)習英文授課MBA的原因：

一是，日本大學(xué)商學(xué)院有著(zhù)堅實(shí)的聲譽(yù)，擁有龐大而活躍的校友網(wǎng)絡(luò )；

二是，學(xué)費、房租和生活費對于外國人留學(xué)生而言都是不小的費用，而日本大學(xué)英文授課項目當然包括MBA課程提供了獎學(xué)金。像是KGU提供50%學(xué)費的減免。沒(méi)有獎學(xué)金意味著(zhù)學(xué)生不得不兼職工作用于貼補各項花銷(xiāo)。最值得一提的是，這些面向外國人留學(xué)生的獎學(xué)金都是不需要償還的；

三是，除了學(xué)習MBA課程外，對于畢業(yè)后的就職和商業(yè)活動(dòng)，日本大學(xué)也提供了很多商機和有價(jià)值的客戶(hù);

四是，之所以選擇日本大學(xué)攻讀MBA課程，都少不了對日本文化的熱愛(ài)和欣賞。喜歡日本人對工作的看法。工作不只是工作。他們似乎是通過(guò)使命感來(lái)工作，通過(guò)努力工作來(lái)提高自己。

接下來(lái)小編給大家介紹兩位正在攻讀日本大學(xué)英文授課MBA課程的前輩。

A同學(xué)，女生，法國人。畢業(yè)于法蘭克福的歌德大學(xué)后選擇在日本大學(xué)攻讀MBA學(xué)位。在此之前在德國，土耳其，日本和法國的都有工作經(jīng)驗。畢業(yè)后立志在日本成立自己的貿易公司。

B同學(xué)，女生，中國人。大學(xué)畢業(yè)后的第一家公司是一家咨詢(xún)公司。當了解到自己的工作是多么有趣的同時(shí)，也開(kāi)始覺(jué)得自己沒(méi)有足夠的商業(yè)知識。其實(shí)這正是很多在職人員選擇繼續學(xué)業(yè)的原因。

自己的的客戶(hù)都是管理階層的人，他們的年齡和地位都比剛入職的自己高得多。與這些客戶(hù)交談時(shí)，意識到自己眼中世界的狹隘，同時(shí)在業(yè)務(wù)領(lǐng)域盡管自己對營(yíng)銷(xiāo)方法、增加銷(xiāo)售的措施以及對新業(yè)務(wù)的戰略規劃有一些不完整的理解，但它們之間是如何聯(lián)系在一起的，又是如何循環(huán)的還是不甚了解。所以B同學(xué)依然決然離開(kāi)了工作4年的公司，重新踏入校園。

最后，我們一起來(lái)看一下日本大學(xué)英文授課MBA課程的精髓之處。

英文授課MBA課程都是用英語(yǔ)進(jìn)行的。所以同學(xué)不用擔心不會(huì )日語(yǔ)無(wú)法學(xué)習。剛開(kāi)始的時(shí)候很有挑戰性，也很有吸引力。通過(guò)課程學(xué)習可以接觸到不同的思維方式。

在這個(gè)環(huán)境中一半以上的教職員工和學(xué)生都是外國人，能夠了解不同國家的各種真實(shí)情況。另外，通過(guò)學(xué)習商業(yè)策略和組織理論，在評估業(yè)務(wù)方面獲得了更多的新視角。