《改革方案》自2018級工程類(lèi)博士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生開(kāi)始執行,往屆工程類(lèi)博士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的培養模式可參照此方案做相應調整?!吨笇б庖?jiàn)》自2018級工程類(lèi)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生開(kāi)始執行,往屆工程類(lèi)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的培養方案可參照此指導意見(jiàn)做相應調整。
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為貫徹落實(shí)教育部、國家發(fā)展改革委、財政部印發(fā)的《關(guān)于深化研究生教育改革的意見(jiàn)》,進(jìn)一步完善我國工程技術(shù)人才培養體系,培養工程技術(shù)領(lǐng)軍人才,滿(mǎn)足創(chuàng )新型國家建設對高層次應用型工程技術(shù)創(chuàng )新人才的需求,制定本方案。
一、培養目標
緊密結合我國經(jīng)濟社會(huì )和科技發(fā)展需求,面向企業(yè)(行業(yè))工程實(shí)際,堅持以立德樹(shù)人為根本,培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān),培養在相關(guān)工程領(lǐng)域掌握堅實(shí)寬廣的理論基礎和系統深入的專(zhuān)門(mén)知識,具備解決復雜工程技術(shù)問(wèn)題、進(jìn)行工程技術(shù)創(chuàng )新、組織工程技術(shù)研究開(kāi)發(fā)工作等能力,具有高度社會(huì )責任感的高層次工程技術(shù)人才,為培養造就工程技術(shù)領(lǐng)軍人才奠定基礎。
二、培養方式
工程類(lèi)博士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生采取校企合作的方式進(jìn)行培養。
1.工程類(lèi)博士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生可采用全日制和非全日制兩種學(xué)習方式。
2.工程類(lèi)博士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的學(xué)位論文工作應緊密結合相關(guān)工程領(lǐng)域的重大、重點(diǎn)工程項目, 緊密結合企業(yè)的工程實(shí)際,培養工程類(lèi)博士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生進(jìn)行工程技術(shù)創(chuàng )新的能力。
3.工程類(lèi)博士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的培養應采取校企導師組的方式進(jìn)行,聘請企業(yè)(行業(yè))具有豐富工程實(shí)踐經(jīng)驗的專(zhuān)家作為導師組成員。
三、招生對象
工程類(lèi)博士專(zhuān)業(yè)學(xué)位的招生對象一般應已獲得碩士學(xué)位,并具有較好的工程技術(shù)理論基礎和較強的工程實(shí)踐能力。
四、工程類(lèi)博士專(zhuān)業(yè)學(xué)位獲得者應具備的知識、能力和素質(zhì)
1.基本素質(zhì)要求
工程類(lèi)博士專(zhuān)業(yè)學(xué)位獲得者應擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,熱愛(ài)祖國,具有高度的社會(huì )責任感;服務(wù)科技進(jìn)步和社會(huì )發(fā)展;恪守學(xué)術(shù)道德規范和工程倫理規范。
2.基本知識要求
工程類(lèi)博士專(zhuān)業(yè)學(xué)位獲得者應掌握本工程領(lǐng)域堅實(shí)寬廣的基礎理論、系統深入的專(zhuān)門(mén)知識和工程技術(shù)基礎知識;熟悉相關(guān)工程領(lǐng)域的發(fā)展趨勢與前沿,掌握相關(guān)的人文社科及工程管理知識;熟練掌握一門(mén)外國語(yǔ)。
3.基本能力要求
工程類(lèi)博士專(zhuān)業(yè)學(xué)位獲得者應具備解決復雜工程技術(shù)問(wèn)題、進(jìn)行工程技術(shù)創(chuàng )新、組織工程技術(shù)研究開(kāi)發(fā)工作的能力及良好的溝通協(xié)調能力,具備國際視野和跨文化交流能力。
五、學(xué)位論文要求
工程類(lèi)博士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生必須完成學(xué)位論文。
1.論文選題:工程類(lèi)博士專(zhuān)業(yè)學(xué)位論文選題應來(lái)自相關(guān)工程領(lǐng)域的重大、重點(diǎn)工程項目,并具有重要的工程應用價(jià)值。
2.研究?jì)热荩汗こ填?lèi)博士專(zhuān)業(yè)學(xué)位論文內容應與解決重大工程技術(shù)問(wèn)題、實(shí)現企業(yè)技術(shù)進(jìn)步和推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級緊密結合,可以是工程新技術(shù)研究、重大工程設計、新產(chǎn)品或新裝置研制等。
3.成果形式:工程類(lèi)博士專(zhuān)業(yè)學(xué)位論文應做出創(chuàng )造性成果,成果形式包括學(xué)術(shù)論文、發(fā)明專(zhuān)利、行業(yè)標準、科技獎勵等。成果應與學(xué)位論文內容相關(guān),并在攻讀學(xué)位期間取得。
4.水平評價(jià):對工程類(lèi)博士專(zhuān)業(yè)學(xué)位論文應評價(jià)其學(xué)術(shù)水平、技術(shù)創(chuàng )新水平與社會(huì )經(jīng)濟效益,并著(zhù)重評價(jià)其創(chuàng )新性和實(shí)用性。
六、質(zhì)量保障與監督
1.培養單位應建立工程類(lèi)博士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養質(zhì)量的內部保障體系。
2.全國工程專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育指導委員會(huì )應對工程類(lèi)博士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養過(guò)程充分發(fā)揮指導與監督作用。
為更好地適應國家經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展對高層次應用型人才的新需求,全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),進(jìn)一步突出“思想政治正確、社會(huì )責任合格、理論方法扎實(shí)、技術(shù)應用過(guò)硬”的工程類(lèi)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養特色,全面提高培養質(zhì)量,現提出以下意見(jiàn)。
一、培養定位及目標
工程類(lèi)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位是與工程領(lǐng)域任職資格相聯(lián)系的專(zhuān)業(yè)學(xué)位,強調工程性、實(shí)踐性和應用性,培養單位應在滿(mǎn)足國家工程類(lèi)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位基本要求的基礎上,面向經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展和行業(yè)創(chuàng )新發(fā)展需求,緊密結合自身優(yōu)勢與特色,明晰培養定位,突出培養特色,更好地服務(wù)于工程類(lèi)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的職業(yè)發(fā)展需求和社會(huì )的多元化人才需求,培養應用型、復合型高層次工程技術(shù)和工程管理人才。具體要求為:
(一)擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,熱愛(ài)祖國,遵紀守法,具有服務(wù)國家和人民的高度社會(huì )責任感、良好的職業(yè)道德和創(chuàng )業(yè)精神、科學(xué)嚴謹和求真務(wù)實(shí)的學(xué)習態(tài)度和工作作風(fēng),身心健康。
(二)掌握所從事行業(yè)領(lǐng)域堅實(shí)的基礎理論和寬廣的專(zhuān)業(yè)知識,熟悉行業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)規范,在行業(yè)領(lǐng)域的某一方向具有獨立擔負工程規劃、工程設計、工程實(shí)施、工程研究、工程開(kāi)發(fā)、工程管理等專(zhuān)門(mén)技術(shù)工作的能力,具有良好的職業(yè)素養。
(三)掌握一門(mén)外國語(yǔ)。
二、學(xué)習方式及修業(yè)年限
工程類(lèi)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生可采用全日制和非全日制兩種學(xué)習方式,其中全日制學(xué)習方式的基本修業(yè)年限為2至3年,非全日制學(xué)習方式的修業(yè)年限應適當延長(cháng)。全日制和非全日制工程類(lèi)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生應在學(xué)校規定的最長(cháng)修業(yè)年限內完成學(xué)業(yè)。
三、培養方式及導師指導
采用課程學(xué)習、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐和學(xué)位論文相結合的培養方式。課程學(xué)習、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐和學(xué)位論文同等重要,是工程類(lèi)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生今后職業(yè)發(fā)展潛力的重要支撐。
(一)課程學(xué)習是工程類(lèi)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生掌握基礎理論和專(zhuān)業(yè)知識,構建知識結構的主要途徑。課程學(xué)習須按照培養計劃嚴格執行,其中公共課程、專(zhuān)業(yè)基礎課程和選修課程主要在培養單位集中學(xué)習,校企聯(lián)合課程、案例課程以及職業(yè)素養課程可在培養單位或企業(yè)開(kāi)展。
(二)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐是工程類(lèi)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生獲得實(shí)踐經(jīng)驗,提高實(shí)踐能力的重要環(huán)節。工程類(lèi)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生應開(kāi)展專(zhuān)業(yè)實(shí)踐,可采用集中實(shí)踐和分段實(shí)踐相結合的方式。具有2年及以上企業(yè)工作經(jīng)歷的工程類(lèi)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生專(zhuān)業(yè)實(shí)踐時(shí)間應不少于6個(gè)月,不具有2年企業(yè)工作經(jīng)歷的工程類(lèi)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生專(zhuān)業(yè)實(shí)踐時(shí)間應不少于1年。非全日制工程類(lèi)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生專(zhuān)業(yè)實(shí)踐可結合自身工作崗位任務(wù)開(kāi)展。
(三)學(xué)位論文研究工作是工程類(lèi)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生綜合運用所學(xué)基礎理論和專(zhuān)業(yè)知識,在一定實(shí)踐經(jīng)驗基礎上,掌握對工程實(shí)際問(wèn)題研究能力的重要手段。選題應來(lái)源于工程實(shí)際或者具有明確的工程應用背景。學(xué)位論文研究工作一般應與專(zhuān)業(yè)實(shí)踐相結合,時(shí)間不少于1年。
(四)校企聯(lián)合培養是提高工程類(lèi)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養質(zhì)量的有效方式。培養單位應積極開(kāi)展校企聯(lián)合培養,充分調動(dòng)企業(yè)積極性,吸收企業(yè)優(yōu)質(zhì)教育資源參與研究生教育體系,發(fā)揮企業(yè)在人才培養中的重要作用,推動(dòng)產(chǎn)學(xué)結合、協(xié)同育人,提高校企聯(lián)合培養質(zhì)量。鼓勵培養單位與企業(yè)共建聯(lián)合培養基地,探索合作共贏(yíng)的長(cháng)效保障機制和高效的運行管理制度。
(五)導師指導是保證工程類(lèi)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養質(zhì)量的重要保障。培養單位應建立以工程能力培養為導向的導師組指導制,加強對工程類(lèi)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養全過(guò)程的指導。導師組應有來(lái)自培養單位具有較高學(xué)術(shù)水平和豐富指導經(jīng)驗的教師,以及來(lái)自企業(yè)具有豐富工程實(shí)踐經(jīng)驗的專(zhuān)家。
四、課程設置及學(xué)分要求
課程體系應體現先進(jìn)性、模塊化、復合性、工程性和創(chuàng )新性,滿(mǎn)足社會(huì )多元化需求和學(xué)生個(gè)性化培養的要求。課程設置應以工程需求為導向,強調專(zhuān)業(yè)基礎、工程能力和職業(yè)發(fā)展潛力的綜合培養,應注重發(fā)揮在線(xiàn)教學(xué)、案例教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的協(xié)同優(yōu)勢。各培養單位可根據自身特點(diǎn),確定各類(lèi)課程的內容和學(xué)分,以達到工程類(lèi)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位所應具備的知識結構、能力和綜合素養的要求。
課程學(xué)習和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐實(shí)行學(xué)分制,總學(xué)分應不少于32學(xué)分,其中課程學(xué)習不少于24學(xué)分,課程學(xué)習16-20學(xué)時(shí)可計作1學(xué)分。
課程設置框架和必修環(huán)節:
1.公共課程:政治理論、工程倫理、外語(yǔ);
2.專(zhuān)業(yè)基礎課程:數學(xué)類(lèi)課程、專(zhuān)業(yè)基礎課程;
3.選修課程:專(zhuān)業(yè)技術(shù)課程、實(shí)驗課程、人文素養課程、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)活動(dòng);
4.必修環(huán)節:專(zhuān)業(yè)實(shí)踐。
五、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐
專(zhuān)業(yè)實(shí)踐應有明確的任務(wù)要求和考核指標,實(shí)踐成果能夠反映工程類(lèi)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生在工程能力和工程素養方面取得的成效。
六、學(xué)位論文
論文選題應來(lái)源于工程實(shí)際或者具有明確的工程應用背景,可以是一個(gè)完整的工程技術(shù)項目的設計或研究課題,可以是技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)改造專(zhuān)題,可以是新工藝、新設備、新材料、新產(chǎn)品的研制與開(kāi)發(fā)等。
論文工作須在導師指導下,由工程類(lèi)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生本人獨立完成,具備相應的技術(shù)要求和較充足的工作量,體現作者綜合運用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決工程技術(shù)問(wèn)題的能力,具有先進(jìn)性、實(shí)用性,取得了較好的成效。
論文可以采用產(chǎn)品研發(fā)、工程規劃、工程設計、應用研究、工程/項目管理、調研報告等多種形式。
七、論文評審與答辯
(一)論文評審應審核:論文作者掌握本領(lǐng)域堅實(shí)的基礎理論和系統的專(zhuān)業(yè)知識的情況;綜合運用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決工程技術(shù)問(wèn)題的能力;論文工作的技術(shù)難度和工作量;解決工程技術(shù)問(wèn)題的新思想、新方法和新進(jìn)展;新工藝、新技術(shù)和新設計的先進(jìn)性和實(shí)用性;創(chuàng )造的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益等方面。
(二)工程類(lèi)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生完成培養方案中規定的所有環(huán)節,獲得培養方案規定的學(xué)分,成績(jì)合格,方可申請論文答辯。
(三)論文須有2位本領(lǐng)域或相關(guān)領(lǐng)域的專(zhuān)家評閱。答辯委員會(huì )須由3——5位本領(lǐng)域或相關(guān)領(lǐng)域的專(zhuān)家組成。學(xué)位論文評閱和答辯應有相關(guān)的企業(yè)專(zhuān)家參加。
八、學(xué)位授予
修滿(mǎn)規定學(xué)分,并通過(guò)學(xué)位論文答辯者,經(jīng)學(xué)位授予單位學(xué)位評定委員會(huì )審核批準后,授予相應工程類(lèi)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位