2025MBA報考測評申請中......

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導讀:如果你計劃提升自己的學(xué)歷,參加MBA或其他專(zhuān)業(yè)的研究生入學(xué)考試,我們按照申請及考試的時(shí)間,將全年劃分為四個(gè)階段,告訴你應該怎樣去做好規劃。

 

階段一:了解自己真的適合MBA嗎?

 

1月-3月

 

1、明確MBA是什么,為什么要申請MBA,自己的職業(yè)發(fā)展目標是什么,MBA是否與之匹配,是否有管理一家公司或領(lǐng)導某項業(yè)務(wù)的內心渴望?可以通過(guò)查閱MBA院校的官方網(wǎng)站,一些專(zhuān)業(yè)論壇或相關(guān)書(shū)籍獲取一些有價(jià)值的信息。

 

2、 過(guò)年有7天假期,自然少不了和老同學(xué)、老同事或親戚朋友之間聚會(huì ),如果有哪些已經(jīng)在讀或讀過(guò)MBA的朋友可以交流一下申請MBA的心得體會(huì ),但需要有自己的思考和判斷。

 

3、 由于大部分院校有寒假,可以在3月份的時(shí)候,走訪(fǎng)一些MBA院校和老師,同學(xué)交流,參加一些院校的公開(kāi)課或是走進(jìn)課堂旁聽(tīng)一節課程。

 

階段二:形成自己的備考計劃

 

4月-5月

 

1、將意向院校的項目特色與要求,個(gè)人的職業(yè)背景和規劃,和自身的能力進(jìn)行匹配,選擇1-3所(不建議超過(guò)3所)作為目標院校,院校之間可以稍有坡度。

 

2、了解2017年MBA考試大綱,明確MBA考試范圍和內容。

 

3、 整理自己的簡(jiǎn)歷,如工作經(jīng)歷、學(xué)業(yè)背景、職業(yè)目標和規劃、工作和學(xué)業(yè)之外的亮點(diǎn),領(lǐng)導潛質(zhì)等,深入挖掘一些“亮點(diǎn)”。

 

4、進(jìn)行MBA考試四個(gè)版塊的基礎內容的學(xué)習,如英語(yǔ)的詞匯和語(yǔ)法(可以把早年的英語(yǔ)真題當作精讀材料,可以不用做題,在閱讀的場(chǎng)景下去背單詞并弄清句子結構),數學(xué)的基本考點(diǎn)和公式,邏輯的基本形式,寫(xiě)作的要求和文體等??梢愿鶕约旱纳瞄L(cháng)程度做選擇和調整。

 

5、這段時(shí)間基本上各個(gè)MBA院校新的申請流程已經(jīng)出來(lái)了,根據目標院校的要求和對筆試的擅長(cháng)度,制定自己的備考計劃。

 

階段三:具體行動(dòng)

 

6月-10月

 

1、如果目標院校實(shí)行提前批面試的話(huà),可以盡早提交面試申請。申請材料的準備可以圍繞第一和第二階段所進(jìn)行自我分析的內容展開(kāi),在面試之前可以做適當的模擬。

 

2、 進(jìn)行筆試四個(gè)版塊的系統復習,對于參加提前批面試并獲得“國家線(xiàn)擬錄取”資格的申請人,并不需要將所有的知識點(diǎn)或考點(diǎn)都掌握,而是去重視那些基礎內容和自己所擅長(cháng)的內容,先給自己定一個(gè)小目標,一步步提升。

 

3、 按往年的慣例,完成10月份研究生招生入學(xué)考試網(wǎng)上報名工作。

 

階段四:對于自己的學(xué)習和考試難度都有一定的匹配度

 

11月-12月

 

1、認真對待最近幾年的真題,學(xué)習透徹。對做錯的題目進(jìn)行分析總結,對已經(jīng)掌握的內容或可以掌握的內容,盡可能的提高做題的正確率。

 

2、對于主觀(guān)題,可以將你覺(jué)得容易理解和記憶的框架、句型及表達方式等進(jìn)行整理,形成一套你自己的模板。

 

3、這個(gè)階段還有一個(gè)重要的事情,研究生個(gè)人資料的現場(chǎng)審核和認證,千萬(wàn)不能錯過(guò)。

 

最后,對于計劃申請MBA項目的同學(xué)建議:

 

1、MBA學(xué)習對提升個(gè)人的商業(yè)思維,擴展人脈圈,積累社交資本等都起到積極的作用,但MBA學(xué)習的環(huán)境、授課方式、課程節奏、考查側重點(diǎn)及文化氛圍并不一定適合所有人。

 

2、 雖然MBA在一定程度上能加速你的職業(yè)發(fā)展,但并不是說(shuō)你有了MBA,就解決了你事業(yè)上的一切痛癥,或期待立竿見(jiàn)影的經(jīng)濟效益。在申請MBA之前,必須明確你為什么要讀MBA?

 

3、創(chuàng )業(yè)者并不一定要讀MBA,很多成功的創(chuàng )業(yè)者都沒(méi)有MBA,但MBA學(xué)習的確能為創(chuàng )業(yè)者帶來(lái)一些有形或無(wú)形的價(jià)值,例如學(xué)歷背景提升、人脈等。