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導讀：上海大學(xué)MPAcc項目介紹：
一、專(zhuān)業(yè)定位與培養目標
上海大學(xué)會(huì )計專(zhuān)業(yè)碩士（MPAcc）培養是依據國家人才培養發(fā)展規劃的要求，依托長(cháng)三角區域優(yōu)勢，緊貼上海國際大都市經(jīng)濟社會(huì )轉型發(fā)展與創(chuàng )新對會(huì )計人才的需要，培養具備國際化視野、良好職業(yè)道德與操守、扎實(shí)經(jīng)濟管理與財會(huì )專(zhuān)業(yè)知識，并具備解決實(shí)際問(wèn)題的綜合應用能力的高素質(zhì)、應用型的會(huì )計人才。
上海大學(xué)MPAcc自2011年招生以來(lái)，報考人數呈逐年迅速增長(cháng)，生源質(zhì)量顯著(zhù)提高。目前年招生人數保持在50名左右。
二、師資隊伍與培養方案
上海大學(xué)MPAcc培養依托管理學(xué)院堅實(shí)的學(xué)科建設、雄厚的師資隊伍、有效的組織保障和培養制度。目前，MPAcc有3名教授作為會(huì )計、財務(wù)管理和審計方向專(zhuān)業(yè)帶頭人，校內指導教師達到20人，教師職稱(chēng)、學(xué)歷、年齡結構合理，并具備一定的實(shí)務(wù)工作經(jīng)歷。另聘請了來(lái)自于實(shí)務(wù)界的兼職導師25名，嚴格實(shí)行“雙導師制”。
MPAcc培養方案從三個(gè)維度設計,充分體現了培養目標和專(zhuān)業(yè)定位要求:
第一個(gè)維度是課堂專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習，主要通過(guò)課堂教學(xué)，集中學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論知識，夯實(shí)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)基礎。第二個(gè)維度是校外實(shí)習、實(shí)訓和實(shí)踐環(huán)節，使學(xué)生熟悉會(huì )計財務(wù)實(shí)際工作，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。通過(guò)實(shí)習基地鍛煉學(xué)習，參加現場(chǎng)實(shí)務(wù)公開(kāi)課，或通過(guò)直接參加企業(yè)實(shí)際課題研究，進(jìn)行實(shí)地調研獲得解決實(shí)際問(wèn)題的技能。第三個(gè)維度是綜合知識學(xué)習與寫(xiě)作培養，主要手段是學(xué)生參與到案例庫的開(kāi)發(fā)、實(shí)務(wù)課程開(kāi)發(fā)、學(xué)位論文專(zhuān)題調研，提高學(xué)生綜合知識的獲得、歸納、分析、設計與寫(xiě)作能力。
三、培養舉措與實(shí)際效果
幾年來(lái)，上海大學(xué)MPAcc通過(guò)《上海大學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育改革項目2012》、《上海市研究生教育創(chuàng )新計劃項目2012-2015》等項目的大力投入與建設，在師資隊伍建設、課程體系綜合改革、校外示范性實(shí)習基地的建設、研究生實(shí)習就業(yè)的CO-OP機制等方面有力地推動(dòng)了MPAcc建設與改革，使得MPAcc培養質(zhì)量得到很大提升，學(xué)生的就業(yè)情況好，并獲得社會(huì )的良好評價(jià)。
