廣外隋廣軍專(zhuān)訪(fǎng)：MBA關(guān)鍵在于培養出有用人才

MBA在中國走過(guò)了16年的歷程，隨著(zhù)人們對MBA認識的理性化，MBA退去了光環(huán)，迎來(lái)了它的價(jià)值回歸。甚至很多學(xué)校到了“招不到人”“辦不下去”的地步，中國MBA教育到了重新定位的時(shí)候。但對于MBA該如何重新定位，卻一直沒(méi)有定論。

就是在MBA發(fā)展經(jīng)歷兩極分化之后，還有一些新的學(xué)校加入進(jìn)來(lái)，并且利用“后發(fā)優(yōu)勢”，巧妙定位，迅速贏(yíng)得聲譽(yù)，站穩了市場(chǎng)。廣東外語(yǔ)外貿大學(xué)就是一個(gè)很好的例子。記者近日采訪(fǎng)了該校MBA項目的創(chuàng )辦者、副校長(cháng)隋廣軍。他對目前MBA市場(chǎng)定位的觀(guān)點(diǎn)，能給我們很多啟示。

觀(guān)點(diǎn)核心：MBA要發(fā)展,必須重新定位

記者：目前有很多MBA不值錢(qián)的說(shuō)法，普遍覺(jué)得MBA教育要重新定位，您怎么看？

隋廣軍：目前國內的MBA教育有很多堅持不下去了，但這不能說(shuō)明，中國不需要MBA人才。相反,眼前的現實(shí)是，中國需要大量真正的管理人才，他們影響著(zhù)企業(yè)興衰。但是這幾年，中國很少有學(xué)管理科班出身的人才，這其中就有很大的市場(chǎng)需求和空間。問(wèn)題的關(guān)鍵在于，各商學(xué)院要通過(guò)恰當的定位，培養真正社會(huì )需要的人才。

至于MBA走過(guò)了曲折歷程，其實(shí)不僅是中國，亞洲其他國家如日本、韓國等，也都經(jīng)歷過(guò)這個(gè)階段。經(jīng)歷過(guò)大發(fā)展，又走到了平靜期，學(xué)員從開(kāi)始的期望過(guò)高，回歸到理性看待。

記者：MBA到底應該怎樣重新定位？

隋廣軍：給MBA重新定位，并不是要定位為高端還是平民化，而是真正能培養出社會(huì )需要的管理人才，適應產(chǎn)業(yè)轉變的管理者。當然學(xué)校教育不一定能提供這么多，但至少要提供這方面的準備，如管理知識、視野、理念、個(gè)人溝通能力等。比如這幾年很多外經(jīng)貿干部來(lái)培訓，我們連怎么吃西餐都要教。

記者：人們在認識MBA定位問(wèn)題時(shí)，出現了EMBA，很長(cháng)一段時(shí)間，有人認為，它的出現，已對MBA進(jìn)行了重新定位，就是一個(gè)高端，一個(gè)走向大眾化。然而，其實(shí)這并不準確，MBA并不能用大眾化來(lái)簡(jiǎn)單定位。您怎么看待這個(gè)問(wèn)題？

隋廣軍：目前對EMBA的質(zhì)疑也很多，但可以說(shuō)，EMBA是一個(gè)重大戰略的實(shí)施。很多高端的管理者管理觀(guān)念還是很落后的，而他們又沒(méi)有足夠的時(shí)間來(lái)總結經(jīng)營(yíng)的經(jīng)驗。參加EMBA的課程就可以讓這些領(lǐng)導迅速接受?chē)H化的理念，接受管理教育后，可以大幅提升他們的管理理念。不過(guò)也不見(jiàn)得所有的EMBA都是高端，MBA也不一定是中端人才。

MBA教育的重新定位，關(guān)鍵在學(xué)校，如何將它辦出特色，拿出自己看家的本領(lǐng)，創(chuàng )立自己的品牌，從而贏(yíng)得聲譽(yù)和市場(chǎng)。

記者：很多人來(lái)學(xué)MBA并非為了學(xué)習知識，可能是為了別的目的，例如發(fā)展人脈等，您怎么看？

隋廣軍：<