北大國發(fā)院EMBA高端論壇：美國硅谷高科技創(chuàng )新與中國機遇

5月20日，北大國發(fā)院EMBA高端論壇第二期在朗潤園致福軒舉行。主講嘉賓張璐女士，對話(huà)嘉賓北大國發(fā)院管理學(xué)呂曉慧老師，北大國發(fā)院2012級EMBA校友、樂(lè )搏資本創(chuàng )始合伙人喬順昌先生共同就“美國硅谷高科技創(chuàng )新發(fā)展趨勢與中國機遇”的話(huà)題展開(kāi)對話(huà)。主講嘉賓張璐女士是硅谷Fusion Fund創(chuàng )始人，曾就讀于斯坦福大學(xué)，她是第一個(gè)當選福布斯30under30榮譽(yù)主題人物的華人，也是硅谷早期投資領(lǐng)域成長(cháng)飛快并廣受認可的新銳投資人，擁有多項技術(shù)專(zhuān)利。

張璐：創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的生態(tài)系統——斯坦福與硅谷相輔相成

張璐女士在演講中表示，處在美國硅谷這樣一個(gè)全球創(chuàng )新的集中地及發(fā)源地，可以看到最新的技術(shù)發(fā)展和科技發(fā)展。而作為一個(gè)從中國去到美國的投資人和曾經(jīng)的創(chuàng )業(yè)者，她非常希望將硅谷創(chuàng )新的信息在中美之間進(jìn)行互動(dòng)和交流，進(jìn)而思考如何讓這些在硅谷發(fā)生的技術(shù)創(chuàng )新，與世界上最大的、最快速的、最具爆發(fā)力的中國市場(chǎng)形成最好的結合。

張璐女士介紹，硅谷整個(gè)生態(tài)系統的發(fā)展，歷經(jīng)了幾十年的過(guò)程，才形成了今天的穩態(tài)。自己最早在學(xué)校做科研的時(shí)候，曾觀(guān)察如何讓學(xué)術(shù)創(chuàng )新結果和商業(yè)應用進(jìn)行更好的結合。此后憑借自己在企業(yè)的工作經(jīng)驗，深入參與到硅谷創(chuàng )業(yè)者的族群當中去，了解了硅谷的生態(tài)如何幫助創(chuàng )業(yè)者以一個(gè)很快的速度，獲得企業(yè)產(chǎn)品的成長(cháng)和資本的退出。再后來(lái)，當自己參與中后期的投資，則進(jìn)一步看到資本市場(chǎng)和科技的交界點(diǎn)。隨后，張璐女士介紹了有關(guān)硅谷的幾個(gè)數字：

第一個(gè)數字——在硅谷，整個(gè)創(chuàng )新行業(yè)占到硅谷整體經(jīng)濟總量的近30%，而它的生態(tài)圈內初創(chuàng )公司的估值高達3000億美金。加州是美國最富裕的一個(gè)州，排名前三位的經(jīng)濟分支，分別是農業(yè)、娛樂(lè )業(yè)和科技行業(yè)?？萍夹袠I(yè)之所以如此茁壯，而且撐起這么大份額的GDP，也是由于整個(gè)生態(tài)圈對于創(chuàng )新行業(yè)的扶持與支持。當然，所有行業(yè)的崛起，都需要一個(gè)健康的正向循環(huán)，包括資本的投入，整個(gè)正向反饋中最重要的一環(huán)就是資本的反饋。

第二個(gè)數字——硅谷的核心城市，也即斯坦福大學(xué)所在的城市，只有6萬(wàn)人口。在很多朋友眼中，硅谷擁有一批很愛(ài)追逐夢(mèng)想的創(chuàng )新者、追逐情懷的創(chuàng )業(yè)者，但實(shí)際上，人們在硅谷講的最多的一句話(huà)是“改變世界，同時(shí)變得富有”。改變世界非常重要，但是通過(guò)改變世界變得富有也非常重要。如果不能創(chuàng )造更多的經(jīng)濟價(jià)值，沒(méi)有一個(gè)正向的反饋，沒(méi)有人可以為了夢(mèng)想投入一切，而看不到回報，而這種回報也不會(huì )激發(fā)創(chuàng )業(yè)者以更好的角度去尋找技術(shù)產(chǎn)品和市場(chǎng)商業(yè)化的可能性。

硅谷以如此少量的人口，實(shí)現了創(chuàng )新行業(yè)的巨大發(fā)展，其背后最核心要素在于人才。每一個(gè)人聊起硅谷的時(shí)候，都會(huì )談起斯坦福大學(xué)。斯坦福對硅谷的崛起起到了非常關(guān)鍵的作用，是一個(gè)創(chuàng )新教育的集中地、人才的輸送機器。但同時(shí)也是由于硅谷的崛起，帶動(dòng)了斯坦福整體學(xué)校力量的崛起。很多校友創(chuàng )辦的公司，更愿意招聘自己學(xué)校的校友，受到學(xué)校創(chuàng )新教育的激勵之后，創(chuàng )辦自己的公司。與此同時(shí)，這個(gè)學(xué)校的成功校友多了，學(xué)校的捐款也就多了，就有更多的資本進(jìn)行優(yōu)秀人才的引進(jìn)。

在國內，“創(chuàng )新”與“創(chuàng )業(yè)”這兩個(gè)詞總是一起出現，似乎創(chuàng )新教育就是創(chuàng )業(yè)教育。但這點(diǎn)在硅谷是不同的，這也是斯坦福的與眾不同之處。斯坦福教育的核心是創(chuàng )新教育，不是創(chuàng )業(yè)教育。創(chuàng )新教育代表著(zhù)你有了創(chuàng )新的理念，創(chuàng )新的思維，創(chuàng )新的做事方法，不代表你要去創(chuàng )業(yè)。即使在硅谷這么有創(chuàng )業(yè)氛圍的環(huán)境，其實(shí)很多斯坦福畢業(yè)生是選擇就業(yè)的。你有了一個(gè)創(chuàng )新思維，你在硅谷的高科技公司里面，也可以發(fā)揮很好的作用。而這些大公司也愿意招聘斯坦福的畢業(yè)生，正是因為覺(jué)得畢業(yè)生有創(chuàng )新思維，在一個(gè)大公司平臺上可以發(fā)揮他的思維方式和做事方式的優(yōu)長(cháng)。

創(chuàng )新教育與創(chuàng )業(yè)教育的完成，還需要整個(gè)生態(tài)環(huán)境中非常重要的一環(huán)，比如大家經(jīng)常聽(tīng)到孵化器，創(chuàng )新中心等。所謂創(chuàng )業(yè)教育，是對最初起步的注冊公司，產(chǎn)生價(jià)格搭建，公司形態(tài)的搭建。除此之外，硅谷的高科技大公司也擔負著(zhù)這樣的角色，做了很多創(chuàng )業(yè)教育的投入。大公司出來(lái)的創(chuàng )業(yè)者擁有運營(yíng)經(jīng)驗，通過(guò)大公司的工作經(jīng)驗，了解到產(chǎn)品的生命周期，會(huì )對創(chuàng )業(yè)的生態(tài)，產(chǎn)品的生態(tài)有更好、更深的理解。大公司里，創(chuàng )業(yè)者還學(xué)會(huì )了協(xié)同合作，看到了整個(gè)不同背景的團隊。還有一點(diǎn)經(jīng)驗很重要，在大公司里，創(chuàng )業(yè)者還可以看到自己創(chuàng )業(yè)的終點(diǎn)，在進(jìn)行創(chuàng )業(yè)的過(guò)程中，會(huì )有更多的支持和動(dòng)力；在構建公司架構的時(shí)候，也會(huì )以更長(cháng)遠的思維去構建。

如果按照大類(lèi)進(jìn)行創(chuàng )新的區分，可以分成模式創(chuàng )新和技術(shù)創(chuàng )新，二者同樣是相輔相成的關(guān)系。模式創(chuàng )新的本質(zhì)是把一堆人的利益，放到另外一堆人手里，實(shí)際上并沒(méi)有創(chuàng )造更多新的價(jià)值。但技術(shù)創(chuàng )新，是從根本上提高了生產(chǎn)效率，創(chuàng )造了新的價(jià)值。所以互相配合的創(chuàng )新周期，就相當于發(fā)現一個(gè)新的創(chuàng )新技術(shù)，創(chuàng )造了一個(gè)新的技術(shù)平臺，走到一個(gè)界點(diǎn)，發(fā)現技術(shù)的成本不夠低，發(fā)展到了瓶頸，這個(gè)時(shí)候在這個(gè)平臺上的延續的創(chuàng )新，就是依托原有的技術(shù)，進(jìn)行一個(gè)創(chuàng )新模式的迭代。模式的迭代是互相的替換，并不是消滅。但它走到一個(gè)界點(diǎn)的時(shí)候，新的技術(shù)的出現，就會(huì )把以前的模式替代掉。這就是模式創(chuàng )新和技術(shù)創(chuàng )新相輔相成，相互配合的關(guān)系。這也是為什么我們現在花更多的時(shí)間看中國的創(chuàng )新在哪里，再加上中美交互的結合增強，也希望更多美國的技術(shù)創(chuàng )新，不僅在美國獲得巨大的市場(chǎng)效應，也希望快速走入中國市場(chǎng)，獲得更好的市場(chǎng)反饋。硅谷在過(guò)去的這些年里，往往都是經(jīng)歷一個(gè)模式創(chuàng )新的小高潮，繼而走向墜落，如此循環(huán)。下一個(gè)創(chuàng )新確實(shí)是科技創(chuàng )新的大潮的到來(lái)，因為基于互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng )新的平臺創(chuàng )新已經(jīng)到了瓶頸期，接下來(lái)就是尋找新的信息載體，新的技術(shù)平臺，是在它的基礎上尋找更好的創(chuàng )新趨勢。

技術(shù)對我們生活形態(tài)的影響是潛移默化，我們現在享受到了萬(wàn)物互聯(lián)的巨大便利，同時(shí)也帶來(lái)了巨大的安全隱患。隨著(zhù)行業(yè)技術(shù)的發(fā)展，各種行業(yè)之間的交叉發(fā)展是未來(lái)的趨勢，未來(lái)將形成“平臺+技術(shù)”的整合發(fā)展。

圓桌討論：尋找中國式創(chuàng )新的道路

在圓桌討論環(huán)節，張璐女士、2012級EMBA校友、樂(lè )搏資本創(chuàng )始合伙人喬順昌先生，以及北大國發(fā)院管理學(xué)呂曉慧老師就“中國創(chuàng )新的模式與道路”展開(kāi)討論。

張璐女士從中美市場(chǎng)運作的差異，分析了VC行業(yè)標準如何選擇的問(wèn)題以及對創(chuàng )業(yè)者的建議等。從VC圈來(lái)看，因為整個(gè)市場(chǎng)對于短期利益的追逐，會(huì )導致一些公司更愿意去做模式創(chuàng )新，而不是技術(shù)創(chuàng )新，因為技術(shù)創(chuàng )新需要一個(gè)發(fā)展的周期。但中國市場(chǎng)的特點(diǎn)在于，一旦找到一個(gè)對的方向，整個(gè)規則和體系的建立非常迅速，因此，她對于中國整體技術(shù)創(chuàng )新的發(fā)展保持樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。

喬順昌校友則具體比較了中美大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的差異，分析了目前中國創(chuàng )業(yè)的問(wèn)題所在。認為美國大公司出來(lái)的人創(chuàng )業(yè)，普遍是技術(shù)驅動(dòng)的，普遍比國內的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)熟悉和愛(ài)好這個(gè)行業(yè)。這與中美的學(xué)院教育有關(guān)。如今，國內的創(chuàng )業(yè)熱潮中，創(chuàng )業(yè)公司的創(chuàng )始人普遍年齡都比較偏低，甚至往往要么是沒(méi)有行業(yè)經(jīng)驗，要么是對他所在的行業(yè)的技術(shù)沒(méi)有話(huà)語(yǔ)權，因此，不知道如何合理分布資金，如何調動(dòng)人力資源等等，這是中國創(chuàng )新需要解決的問(wèn)題。

呂老師引用科幻小說(shuō)家威廉的話(huà)——“未來(lái)已經(jīng)到來(lái)，只是分布不均勻而已”，高度贊揚了張璐女士在演講中所分享的有關(guān)未來(lái)的科技與創(chuàng )新的趨勢的話(huà)題。認為在如今這個(gè)“萬(wàn)物互聯(lián)”的時(shí)代，更重要的是要站在巨人的肩膀上看世界，和最聰明的頭腦去互聯(lián)。硅谷作為世界創(chuàng )新的中心，為我們的創(chuàng )新提供了很多豐富的經(jīng)驗，但我們并不能僅僅停留在模仿硅谷和復制硅谷的階段，也不能被潮流所裹挾，而是“越鄉下，越農村，才能越創(chuàng )新”，應當努力尋找屬于中國自己的創(chuàng )新道路。