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導讀：中國EMBA教育有十幾年的歷史，而EMBA是從國外引進(jìn)的一種教育，在中國發(fā)展的十幾年中，已經(jīng)逐漸形成了自己的教育特色，那么，中國EMBA教育的特色是什么呢？
作為全新的在職教育培訓模式，國內EMBA培訓學(xué)校都是以先進(jìn)的教學(xué)方法以及豐富的導師資源，為國內眾多高級管理人員提供優(yōu)質(zhì)EMBA培訓服務(wù)，經(jīng)過(guò)數十年發(fā)展，國內EMBA培訓能力已經(jīng)達到世界先進(jìn)水平，受到無(wú)數學(xué)員的一致好評。
一、導師資源豐富
對于國內EMBA培訓專(zhuān)業(yè)而言，國內每所EMBA培訓學(xué)校均具備完善的導師資源，由于豐富的導師資源能夠擴大學(xué)校的具體培訓項目，尤其很多國外留學(xué)歸來(lái)的導師，由于自身接受?chē)H先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗熏陶，在完成EMBA培訓過(guò)程中，能夠將國際先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗進(jìn)行熟練的應用，幫助學(xué)員在較短的時(shí)間內能夠掌握更多專(zhuān)業(yè)知識，從而達到提高自身綜合能力的目的，有效拓展個(gè)人事業(yè)發(fā)展方向。
二、創(chuàng )新教學(xué)模式
國內EMBA培訓學(xué)校，不僅將先進(jìn)的EMBA培訓經(jīng)驗進(jìn)行完美的消化，同時(shí)根據國內具體的培訓現狀，創(chuàng )新適合國內EMBA培訓環(huán)境的教學(xué)方法，在具有中國特色的教學(xué)模式幫助下，每位學(xué)員能夠完成EMBA培訓教育課程，同時(shí)提高自己的管理能力與決策能力，為企業(yè)與個(gè)人未來(lái)事業(yè)發(fā)展奠定堅實(shí)的理論基礎。
三、滿(mǎn)足市場(chǎng)需求
國內個(gè)人與企業(yè)對于高級管理人才的素質(zhì)要求不斷提高，而參與EMBA培訓能夠達到提高管理人員綜合素質(zhì)的目的，對于高級管理者而言，接受EMBA培訓學(xué)校針對理論知識與實(shí)踐知識的培訓之后，能夠達到質(zhì)的提升，對于企業(yè)發(fā)展幫助非常大。
四、國家發(fā)展需要
國內企業(yè)的發(fā)展，需要高端管理人才，而EMBA培訓學(xué)校能夠滿(mǎn)足國內企業(yè)的發(fā)展需求，因此國內EMBA培訓受到無(wú)數學(xué)員的認可。
EMBA培訓機會(huì )難得，由于具備自身獨有的教學(xué)特色，能夠滿(mǎn)足不同學(xué)員的需求，以短暫的培訓時(shí)間，掌握更多專(zhuān)業(yè)知識，提高個(gè)人的綜合駕馭能力，為國內眾多大型企業(yè)培養無(wú)數高級管理人才經(jīng)營(yíng)，滿(mǎn)足市場(chǎng)的整體需求。
