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導讀：在面對專(zhuān)業(yè)碩士和學(xué)術(shù)碩士的選擇時(shí)，考生普遍“糾結”，不少人認為目前院校開(kāi)設的專(zhuān)碩項目不夠“精”。

其實(shí)，全日制專(zhuān)業(yè)碩士面向應屆生招生，就是為了培養經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展所急需的應用型人才。如果這樣的專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士難以就業(yè)，那么學(xué)術(shù)型碩士豈不是更沒(méi)有就業(yè)機會(huì )?事實(shí)上，全日制專(zhuān)業(yè)碩士的培養有點(diǎn)類(lèi)似于“學(xué)士后”，重點(diǎn)不在于學(xué)術(shù)上的研究，而是致力于和社會(huì )發(fā)展的人才需求接軌。換言之，專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的優(yōu)勢在于能動(dòng)手解決實(shí)際問(wèn)題，更能適應社會(huì )用人單位的需求。

由于對國家政策了解不深入，考生往往對于“專(zhuān)業(yè)”二字的含義模糊不清，總以為全日制專(zhuān)業(yè)碩士是“二等公民”，這就完全歪曲了全日制專(zhuān)業(yè)碩士的理念。如果既想提高自己的社會(huì )實(shí)踐技能，又想獲取更高的文憑，全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士是考生的最佳選擇。

長(cháng)期以來(lái)，國人一直崇尚“學(xué)而優(yōu)則仕”的觀(guān)念，而專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士則定位于職業(yè)能力的提升，在于專(zhuān)業(yè)技能的高端發(fā)展，兩種觀(guān)念的沖突在一定程度上預示著(zhù)專(zhuān)業(yè)碩士的被接納必然要經(jīng)歷一個(gè)過(guò)程。隨著(zhù)經(jīng)濟的不斷發(fā)展，社會(huì )對高端技術(shù)人才的需求量在不斷攀升，專(zhuān)業(yè)碩士的認可度也在不斷提高。專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士一定會(huì )與學(xué)術(shù)碩士一樣受到大家關(guān)注，某種意義上說(shuō)甚至其受關(guān)注度更高于學(xué)術(shù)型碩士。畢竟，學(xué)術(shù)的研究只集中在高端人才當中，服務(wù)社會(huì )需要的是更多的專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士。

隨著(zhù)經(jīng)濟的快速發(fā)展，經(jīng)濟結構的不斷調整，社會(huì )對高級專(zhuān)門(mén)人才的需求越來(lái)越強烈。專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育以其獨有的職業(yè)性、復合性和應用性的特征已逐漸被社會(huì )各界所廣泛認可。