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導讀： 在職MBA教育的目的是培養優(yōu)秀的管理型人才，一個(gè)優(yōu)秀的管理者應該具備很強的領(lǐng)導力，但是擁有了領(lǐng)導力卻往往不能當一個(gè)好領(lǐng)導。小編認為真正意義上的領(lǐng)導指的是領(lǐng)導行為、領(lǐng)導作用而不是職位等級的高低。
一、領(lǐng)導力是一種能力
領(lǐng)導力其實(shí)是一種我們都要具備的能力，在現實(shí)生活中無(wú)論是在大學(xué)的宿舍還是家庭中，都有一個(gè)領(lǐng)導力強的人來(lái)將成員組織團結在一起。其中包括集體活動(dòng)的組織策劃，面臨難題時(shí)帶領(lǐng)大家走出困境等等。我們有些人在遇到困難時(shí)往往都想著(zhù)要依賴(lài)某個(gè)有能力的人幫自己解決，其實(shí)某種程度上來(lái)講在你心里這個(gè)人是具備領(lǐng)導力的。如果你在職場(chǎng)中缺乏領(lǐng)導力，那么在職MBA的學(xué)習可以提升我們的領(lǐng)導能力。
二、當領(lǐng)導是一種學(xué)問(wèn)
為什么說(shuō)當領(lǐng)導是一種學(xué)問(wèn)呢？在我看來(lái)當領(lǐng)導不僅要有領(lǐng)導力還要有為人處世的能力，更要懂得識人、用人。一個(gè)好的領(lǐng)導首先要有知人善用的能力，其次是要把握好和同事的關(guān)系，不能太平易近人，要具有一定的威嚴。還有就是要有眼光和眼界，能夠為企業(yè)的發(fā)展做出長(cháng)遠的戰略性決策。
三、“領(lǐng)導力”和“當領(lǐng)導”不是一回事
我們可以說(shuō)一個(gè)人具有領(lǐng)導力，但是這并不能說(shuō)明他有當領(lǐng)導的能力，因為當領(lǐng)導不是只要有了領(lǐng)導能力就可以的，還要具備一系列的品質(zhì)和能力。所以說(shuō)當領(lǐng)導和有領(lǐng)導力不是一回事。
綜上所述，在職MBA可以培養我們的管理知識，讓我們具備領(lǐng)導能力，但是如何當好一個(gè)領(lǐng)導還是需要我們在工作生活中多多學(xué)習領(lǐng)悟。
