MBA教育遠離企業(yè)需求(圖)

　在金融危機下，高校的擴招，一方面導致了MBA報考人數的驟增，同時(shí)，也加快了MBA的年輕化趨勢。雖然通過(guò)MBA教育，在入學(xué)前后，學(xué)員的職位和薪金都有了很大不同，但MBA人才能力與企業(yè)需求的匹配度并不令人滿(mǎn)意。
　　目前存在的一個(gè)普遍矛盾是，不少人將MBA當做從基層躍至管理階層的跳板，不肯踏實(shí)做好基層工作，忠誠度不高，還有企業(yè)的不守信譽(yù)現象也導致了現今MBA與企業(yè)需求出現落差。對于MBA教育而言，究竟離企業(yè)還有多遠？
　　市場(chǎng)
　　中國MBA市場(chǎng)需求巨大
　　日前，業(yè)內專(zhuān)家按照國外情況分析后指出，我國將需要數十萬(wàn)MBA/EMBA人才。
　　最新統計數據顯示，MBA的報考人數從2005年至2007年都在緩慢上升，但去年1月的報考人數比2007年猛增28.8%，達到5.2714萬(wàn)人。而今年1月的報考人數預計再次增長(cháng)高達30%左右，突破6萬(wàn)人。全國不少考生集中報考了清華、北大、復旦等知名MBA院校，報考人數增幅均達30%以上。
　　從目前的情況看，金融危機對教育的正面影響遠遠制勝負面影響，據有關(guān)專(zhuān)家估計，2010年全國MBA報考人數有可能突破7萬(wàn)人，達到歷史最高點(diǎn)，招生單位有望再次增加。
　　現狀
　　缺少現實(shí)精神令企業(yè)不滿(mǎn)
　　“招聘面試時(shí)MBA學(xué)生似乎更關(guān)心我們企業(yè)的發(fā)展戰略，企業(yè)對他們有什么要求，一般很少主動(dòng)問(wèn)到。”中石化華北公司人力資源部主管劉丹認為這是在招聘時(shí)遇到的比較普遍的問(wèn)題，她感到MBA學(xué)生在求職應聘時(shí)對企業(yè)的用人需求把握不準，更關(guān)注宏觀(guān)角度的內容，而不太關(guān)注微觀(guān)的操作能力。“如果不把課堂學(xué)到的一些理念與企業(yè)的現實(shí)需求結合起來(lái)，就說(shuō)明MBA還沒(méi)有考慮好如何在企業(yè)更好地找到發(fā)展機會(huì )。”
　　新大陸科技集團董事長(cháng)王晶對此非常有同感，她日前公開(kāi)表示，目前整個(gè)企業(yè)管理的人才市場(chǎng)是供不應求的狀態(tài)，在這樣一個(gè)大環(huán)境下，大家都希望MBA教育提供的是有實(shí)際管理能力和管理技能的人才，這樣才能夠拿到更高的薪水和更好的發(fā)展機會(huì )。“要知道，任何事情都有性?xún)r(jià)比，企業(yè)是現實(shí)的，不可能為眼高手低、沒(méi)有實(shí)際能力的職員提供好的待遇，一個(gè)人能夠給公司創(chuàng )造的價(jià)值和公司付給他的薪酬永遠會(huì )趨于匹配。”王晶說(shuō)。
　　人才實(shí)際能力與企業(yè)需求相距甚遠
　　“我國MBA的實(shí)際能力遠遠沒(méi)有趕上企業(yè)的需求。”東北大學(xué)工商管理學(xué)院院長(cháng)李凱表示，企業(yè)往往看重MBA的協(xié)調管理和團隊領(lǐng)導能力，期望其在大小不同的團隊中發(fā)揮核心作用。而恰恰在這方面，我國MBA的實(shí)際能力偏低。“這主要是因為當前的MBA年齡普遍偏低，實(shí)際的工作經(jīng)驗不足造成的。”李凱說(shuō)。
　　在日前召開(kāi)的第十屆中國MBA發(fā)展論壇上，專(zhuān)家指出了我國MBA教育發(fā)展中所存在的一些問(wèn)題。業(yè)內不少專(zhuān)家認為，MBA是市場(chǎng)化的產(chǎn)物，它只有真正面向企業(yè)、適應企業(yè)的實(shí)際需要，才能得到社會(huì )的認可。但國內的MBA學(xué)院的教育中，還確實(shí)面臨著(zhù)解決企業(yè)需求與MBA能力之間的錯位問(wèn)題。
　　中山大學(xué)MBA中心主任王懷遠認為，當前MBA現實(shí)需求與企業(yè)需求并不完全匹配。社會(huì )普遍認為，職場(chǎng)人士攻讀MBA，是對自己的一種投資。投資就要有回報，而MBA對這種回報的期望往往就體現在對企業(yè)規模、職位以及薪金報酬等方面。“企業(yè)對MBA普遍感受就是要高位，不愿意從基層干起；要高薪，更多地要回報，而對自己承擔的責任并不看重。”王懷遠認為，這樣就會(huì )造成MBA需求與企業(yè)需求的錯位，“而讓企業(yè)更擔心的是，MBA和企業(yè)不一致的價(jià)值觀(guān)，極容易導致MBA職業(yè)忠誠度不高，在新的機會(huì )出現后容易流失、跳槽”。他認為，這樣比較普遍存在的一種矛盾現象，值得職場(chǎng)人士和MBA培養院校深思。
　　解決
　　辦市場(chǎng)需要的MBA專(zhuān)業(yè)
　　MBA教育經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，已經(jīng)逐步走向了細分市場(chǎng)需求、細分專(zhuān)業(yè)的方向。目前國內商學(xué)院逐步開(kāi)辦了新的MBA專(zhuān)業(yè)和方向。北京師范大學(xué)經(jīng)濟與工商管理學(xué)院副院長(cháng)、MBA教育中心主任高明華教授介紹，北師大MBA結合未來(lái)學(xué)生的職業(yè)發(fā)展，開(kāi)發(fā)了一些符合市場(chǎng)需求的專(zhuān)業(yè)方向。首先開(kāi)辦的特色專(zhuān)業(yè)管理咨詢(xún)方向，招收有豐富管理實(shí)戰經(jīng)驗的學(xué)生，為之提供專(zhuān)業(yè)的咨詢(xún)方法與工具，為市場(chǎng)輸送專(zhuān)業(yè)的管理咨詢(xún)顧問(wèn)；北師大又著(zhù)眼于北京市文化創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展趨勢，已經(jīng)在今年的專(zhuān)業(yè)設置中，增設了傳媒管理專(zhuān)業(yè)。
　　優(yōu)化教育理念與辦學(xué)思路
　　從國際院校的經(jīng)驗出發(fā)，中國人民大學(xué)MBA中心主任吳江華總結出了幾點(diǎn)MBA改革方向，他認為，因為企業(yè)面臨的情況不一樣，所以必須改革傳統MBA的管理模式。首先，要整合課程，然后是[FS:PAGE]“軟”能力的培養，即領(lǐng)導能力等一些能力的培養，以及要給學(xué)生提供一些職業(yè)發(fā)展的指導。另外，根據我國與國際接軌的特點(diǎn)，要增加學(xué)生對課堂研究的投入力度，程度好的學(xué)生可以直接選擇高的課程，這就增加了對老師的要求。“理論知識不是灌輸進(jìn)來(lái)的，而是要通過(guò)軟件模擬教學(xué)等多種方式來(lái)構建學(xué)生知識，建立教師和學(xué)生互動(dòng)的導師制。”吳江華說(shuō)。
　　從國外MBA院校的發(fā)展趨勢看，首先是強調領(lǐng)導力和溝通能力的培養；第二要考慮學(xué)生實(shí)際的需求，培養多樣化的課程，提供不同難度的課程等；第三是國際化；最后就是需要教師全新設計課程。
　　據王懷遠介紹，中山大學(xué)將采取一系列措施解決這個(gè)難題，學(xué)校的教育中心將以提高學(xué)生的實(shí)戰能力、知識素養為重點(diǎn)，并提供一對一的咨詢(xún)以確立MBA的定位等。
　　豐富師資資源
　　學(xué)校教育思路、課程改革，都對教師素質(zhì)提出了更高的要求。此前，我國就對師資問(wèn)題提出了明確要求，要求MBA/EMBA院校的國際師資必須至少占到30%。如何有效地整合不同的國際、國內師資資源，科學(xué)而嚴謹地把課程設計和師資匹配起來(lái)，如何針對自己的