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導讀：數學(xué)是非常重要的一部分，在某種水平上，199數學(xué)可能會(huì )決議你聯(lián)考的成敗。這完全不是危言聳聽(tīng)。加入聯(lián)考的考生都知道，數學(xué)是最輕易拉開(kāi)差距的一科。
由此，數學(xué)備考就成為考生備考的重中之重。其中不乏零基礎的考生，有的已是畢業(yè)多年，在學(xué)校里學(xué)到的一些知識已根本忘光；有的由于專(zhuān)業(yè)原因，連高等數學(xué)都沒(méi)接觸過(guò)。有的是在校的應屆生，具備很強的數學(xué)基礎和實(shí)踐基本，然而遇到199數學(xué)，同窗們依然惶恐不安、準備不足等，導致了不理想的成績(jì)，與心目標高校失之交臂。以上針對大家聯(lián)考數學(xué)部分的學(xué)習和復習，做出一些提議。
首先，制定一個(gè)合理嚴格的學(xué)習方案.嚴格依照時(shí)間表上劃定的內容進(jìn)行溫習。將考綱領(lǐng)求掌握的的知識點(diǎn)按照時(shí)間列出一個(gè)學(xué)習和復習打算，然后按計劃的時(shí)間，身材力行。切忌不能一暴十寒，籌劃要科學(xué)公道，執行更要嚴謹高效，才干到達如期效果。
其次，學(xué)會(huì )“看書(shū)”。但凡在提綱范圍內的知識點(diǎn)定要復習到位，不可依據個(gè)人喜好隨便逾越某些知識點(diǎn)的復習，基礎學(xué)習階段仍是循序漸進(jìn)，循序漸進(jìn)的好;強化階段，可根據自己掌握情形和難易程度，重點(diǎn)強化;學(xué)習中隨同著(zhù)復習，是一種協(xié)同性。其次要有所著(zhù)重，根據綱要中對各知識點(diǎn)的考試要求"懂得"、"懂得"、"掌握"等不同層次，掌握復習的梯度性、主次性，清楚化、連貫性;最后要形成知識框架體系或思維導圖，進(jìn)而把書(shū)從厚看薄，厚積薄發(fā)。
再次，學(xué)會(huì )"做題"。數學(xué)標題分問(wèn)題求索和前提充足性判定兩種題型，一，是一定要審清題意，讀懂它的言外之意，找到它默默想告知的你的信息，實(shí)在就是翻譯題設，切記沒(méi)讀懂題意盲目做題。二，是做題過(guò)程中注重題型的歸類(lèi)和總結、并重一題多解，我們搞的不是題海戰術(shù)，每類(lèi)題型做10道就能夠了。訓練過(guò)程中能掌握相關(guān)知識點(diǎn)、辦法和技能，擅長(cháng)總結成冊，還能積累經(jīng)驗以及對思維模式的靈敏性的捉拿。三，錯題的積聚，在于找到本人的軟弱環(huán)節，針對性的演練。
總之，同學(xué)們，要善于學(xué)習、善于思考、善于演繹總結，善于揚長(cháng)避短。人生最要害的就那幾步，抓住了人生將是一片坦途。
