如何學(xué)好數學(xué):閉關(guān)修煉與團隊合作相結合

管理類(lèi)聯(lián)考要想取得理想的成績(jì)，數學(xué)、邏輯和寫(xiě)作任何一科都不能出現大的偏差，尤其是數學(xué)這一科，稍有不慎就會(huì )在PK中敗下陣來(lái)。

關(guān)于如何學(xué)好數學(xué)，我也從網(wǎng)絡(luò )上搜集不少經(jīng)驗帖，總結而言，大致圍繞這幾個(gè)方面：

1.書(shū)籍的選擇。管理類(lèi)聯(lián)考中數學(xué)的考點(diǎn)其實(shí)并沒(méi)有想象的那么多，基本都是我們在初高中的學(xué)習中接觸過(guò)的。市面上的書(shū)籍基本都能夠覆蓋考試的考點(diǎn)，只不過(guò)輔導書(shū)中總結的各有側重，有偏重基礎的、有偏重技巧的，有按條總結的、也有按塊總結的。因此，選擇2-3本銷(xiāo)量高的書(shū)來(lái)用就可以滿(mǎn)足考試需要。

2.關(guān)于考試心態(tài)。老生常談的問(wèn)題，心態(tài)只能自己把握，做了這么多年考試、考了這么多場(chǎng)試，大家都知道應該有什么心態(tài)才能更好的發(fā)揮出自己的水平。

3.關(guān)于復習時(shí)間。因人而異，要正確評估自己的水平，不能妄自菲薄，也不可狂妄自大(我遇見(jiàn)過(guò)一個(gè)學(xué)生覺(jué)得自己什么都會(huì )，可是我問(wèn)什么他都不會(huì ))。不是誰(shuí)都可以裸考飄過(guò)的，但是要相信一點(diǎn)，認真復習時(shí)流下的汗水不會(huì )白流。

今天我就不在上述三個(gè)方面多費口舌，更多的側重于復習方法——閉關(guān)修煉與團隊合作相結合。

所謂閉關(guān)修煉就是要給自己創(chuàng )造獨處的空間，要耐得住寂寞，在自己復習與思考的時(shí)候，不被別人所打擾，練就“雖處鬧市,而無(wú)車(chē)馬喧”的境界。

團隊合作講究的是通過(guò)學(xué)習小組，假借他人的學(xué)習經(jīng)驗與成果，“站在巨人的肩膀上”讓自己更快的進(jìn)步。

1.閉關(guān)修煉——修煉的是自己對知識點(diǎn)的感悟，修煉的是自己的解題技巧，修煉的是舉一反三的能力。其實(shí)我并不推崇題海戰術(shù)，因為我覺(jué)得能夠做到下面幾點(diǎn)，完全不用題海。

(1)學(xué)會(huì )總結知識點(diǎn)：不同輔導書(shū)對知識點(diǎn)的總結會(huì )有不同，如果自己沒(méi)有主線(xiàn)的話(huà)，很容易被帶偏，因此在看輔導書(shū)上的知識點(diǎn)的時(shí)候要注意自己總結，把冗雜的知識點(diǎn)總結到自己的框架中。如果剛開(kāi)始有難度，可以通過(guò)一些渠道搞到學(xué)長(cháng)學(xué)姐總結的知識點(diǎn)，在看前人成果的時(shí)候自己再一次提煉和消化，總結到自己的知識體系中。

(2)善用筆記本：把自己做過(guò)的題目分類(lèi)，比如可以分為一次就做對的、做對了但是做的很慢的、蒙對的、做錯的一次的、做錯兩次的、三次還不會(huì )做的等等，記錄每一類(lèi)題目出現時(shí)自己的思考過(guò)程和解題方式，總結每一道題、每一類(lèi)題的解題方式，尤其針對多次都沒(méi)做對的題目，就要更加重視。

(3)靜下心來(lái)，學(xué)會(huì )反思：學(xué)好數學(xué)講究的是沉穩，記得小時(shí)候做錯題目找的最多的理由就是——馬虎。但是馬虎這個(gè)毛病也是最難改的，這需要從心態(tài)上去糾正。放下手機，投入到題目中去。最近在回顧電視劇《少年包青天(第一部)》，也就是周杰版的，劇中包拯在破案時(shí)的那種專(zhuān)注正是每一個(gè)人需要的。

2.團隊合作——在小組學(xué)習中向他人取經(jīng)，同時(shí)，檢驗自己的學(xué)習成果。但是要把小組的學(xué)習討論放在每一天的結束，不要占有白天“閉關(guān)修煉”的時(shí)間來(lái)討論。

(1)不懂就要問(wèn)，學(xué)習需要被人點(diǎn)撥：這個(gè)是從小就被教導的學(xué)習方式，但是現在很多人都羞于問(wèn)問(wèn)題，害怕自己的問(wèn)題太簡(jiǎn)單、太幼稚，怕被人笑話(huà)。其實(shí)臉皮厚一點(diǎn)是必要的職場(chǎng)技能，不要等到考場(chǎng)才發(fā)現自己依然不會(huì )，那才是真的丟人。有時(shí)候自己半天沒(méi)想出來(lái)的問(wèn)題，很多情況下別人一點(diǎn)就透。如果礙于熟人的情面，可以考慮加入網(wǎng)絡(luò )上的學(xué)習討論小組，畢竟現在都習慣通過(guò)手機進(jìn)行交流。

(2)通過(guò)別人的提問(wèn)來(lái)總結難點(diǎn)：我記得自己初中高中的時(shí)候不愛(ài)刷題，總喜歡問(wèn)別人哪些題不會(huì )做，然后自己再去看。通過(guò)總結大部分同學(xué)提出的問(wèn)題，可以大概了解難點(diǎn)所在，這樣可以在難點(diǎn)上多下功夫，也免得在特別容易的題目上浪費時(shí)間。

(3)給別人講題，檢驗自己的學(xué)習成果：很多人都是自己在心里想的是一回事，講出來(lái)又是另外一回事。很多時(shí)候，你覺(jué)得自己把題目搞懂了，可是要給別人講的時(shí)候發(fā)現根本不是那么回事。所以說(shuō)，檢驗自己是否真正搞懂了題目，不僅是自己心里琢磨出來(lái)了，還要自己做出來(lái)，更要能給別人講出來(lái)，讓別人也搞懂。

(4)多溝通，相互促進(jìn)是學(xué)習的法寶。

紙上得來(lái)終覺(jué)淺，希望上述文字能夠給大家一些啟發(fā);絕知此事要躬行，不要只是看看就行了，要真正的這樣去做，數學(xué)才能真的學(xué)好。