MBA數學(xué)復習計劃詳細總結

　　1.學(xué)習方法　

　　其一，數學(xué)學(xué)習要系統學(xué)，要形成一個(gè)有效體系，所以建議數學(xué)學(xué)習可以每周集中1-2次學(xué)習，每次學(xué)習的時(shí)間2個(gè)小時(shí)左右，最好每次學(xué)一個(gè)專(zhuān)題。其次，不要搞題海戰術(shù)，要做一定量的題，但一定要清楚做題的目的，是為了進(jìn)一步理解、熟練和掌握考察的知識點(diǎn)，做題的思路和方法。再次，要善于思考，培養和建立數學(xué)思維，歸納和總結考試題型、考法，能把知識點(diǎn)理成一條條線(xiàn)，再將線(xiàn)織成一張合理、清晰、有效的知識網(wǎng)。

　　2.學(xué)習思路　
　　
　　數學(xué)學(xué)習最好跟著(zhù)老師的步驟學(xué)，不要偏離學(xué)習的軌道，老師做了長(cháng)時(shí)間研究，對于考試形式、內容基本都能把握得很準，這個(gè)時(shí)候教學(xué)內容的安排相當于給每一位學(xué)生領(lǐng)上一條正確的學(xué)習道路，做題思路、方法的講解相當于開(kāi)了一扇門(mén)。有這條路和這扇門(mén)，每個(gè)學(xué)生都可以快速、高效地提高成績(jì)。這里尤其要點(diǎn)出的是數學(xué)學(xué)習程度好和程度差的這兩類(lèi)學(xué)生，學(xué)習程度好的不要考慮找什么奧賽書(shū)、偏題怪題來(lái)做，至少基礎階段沒(méi)必要。學(xué)習程度差的同學(xué)也不要考慮拿初中的課本補，只需要跟著(zhù)進(jìn)度走，或者老師講的內容提前作一下簡(jiǎn)單的預習即可。我們講課的時(shí)候既會(huì )放一些難題照顧程度好的，也會(huì )盡可能的保證每個(gè)學(xué)生都聽(tīng)懂，照顧程度差的！

　　3.學(xué)習內容　

　　首先是老師講過(guò)的部分，最好是在聽(tīng)完課一周之內不看老師的講解，自己重新做一遍完和老師的講解相對照，查找存在哪些問(wèn)題、哪些和老師的講解不一致、題目考察的是什么目的。2009年1月份考試中，應用題的第二題為新題型，在講課的時(shí)候我特意作為比例變化問(wèn)題拿出來(lái)講，考試題目和講解題目除了語(yǔ)言環(huán)境變了一下，其他都沒(méi)變，結果還是有個(gè)別同學(xué)聽(tīng)完課沒(méi)好好復習，考試的時(shí)候不會(huì )做。所以，要尤為注重講過(guò)的內容。其次要做完相關(guān)的配套練習，高質(zhì)量完成習題課和作業(yè)。最后是每個(gè)老師給學(xué)生開(kāi)的小灶，比如博客題目、或者給的其他練習題目。


　　4.學(xué)習策略　

　　即便是數學(xué)這一門(mén)課，學(xué)習的策略也不一樣，每一部分有每一部分的特點(diǎn)和考試方式，要分別對待。在這里簡(jiǎn)要介紹一下每一模塊的學(xué)習策略，應用題是考試中靈活性最大的一塊，在這里要尤其注重思維，要學(xué)會(huì )翻譯題目，理出題目的主線(xiàn)，變文字描述為一條條主線(xiàn)，就意味著(zhù)方程出來(lái)了；實(shí)數、整式分式部分知識點(diǎn)雜，要歸好類(lèi)，注重小的概念和知識點(diǎn)的運用；方程、不等式、數列部分知識點(diǎn)和考試題目設置相對固定，把每種題型弄透即可；排列組合和概率大家相對比較陌生，好的辦法是準確理解概念，理解、掌握典型的題目，在自己腦海里建立起相應的模型（比如什么情況下用加法原理、什么情況下用乘法原理，什么時(shí)間該打包、什么時(shí)間該插空，古典概型的三種形式等）；平面幾何主要考察面積的轉化，要有一定的幾何構思能力；解析幾何全是模版化的解題方法，對應掌握即可；立體幾何不會(huì )考太復雜，主要是把相應圖形的特點(diǎn)弄透。