2025MBA報考測評申請中......
說(shuō)明：您只需填寫(xiě)姓名和電話(huà)即可免費預約！也可以通過(guò)撥打熱線(xiàn)免費預約
我們的工作人員會(huì )在最短時(shí)間內給予您活動(dòng)安排回復。
導讀：在管理類(lèi)聯(lián)考試題中，排列組合概率的題目一般會(huì )占4至5道，是非常重要的一部分內容，同時(shí)也是一個(gè)難點(diǎn)，對于沒(méi)有學(xué)過(guò)這部分內容的文科生更加感到學(xué)習的困難。如何才能學(xué)好這部分內容呢? 社科賽斯MBA輔導老師建議諸位，抓住這部分內容的核心最重要，才能對靈活多變的排列組合問(wèn)題做到以不變應萬(wàn)變。
在管理類(lèi)聯(lián)考試題中，排列組合概率的題目一般會(huì )占4至5道，是非常重要的一部分內容，同時(shí)也是一個(gè)難點(diǎn)，對于沒(méi)有學(xué)過(guò)這部分內容的文科生更加感到學(xué)習的困難。如何才能學(xué)好這部分內容呢? 社科賽斯MBA輔導老師建議諸位，抓住這部分內容的核心最重要，才能對靈活多變的排列組合問(wèn)題做到以不變應萬(wàn)變。
排列組合的核心有三個(gè)：兩個(gè)基本原理、排列與組合的概念、解決問(wèn)題的切入點(diǎn)。
一、兩個(gè)基本原理
兩個(gè)基本原理即乘法原理和加法原理。對兩個(gè)基本原理的掌握主要注意兩點(diǎn)：首先，兩個(gè)基本原理不僅適用于排列組合問(wèn)題，也同樣適用于概率問(wèn)題，因為概率問(wèn)題的實(shí)質(zhì)還是排列組合問(wèn)題;其次兩個(gè)基本原理實(shí)際上給我們指明了一條解決排列組合問(wèn)題的方法――情景化，即將每一道排列組合問(wèn)題都都看做一件需要我們去做的事情，當我們把這件事情做完了，題目也就做出來(lái)了，當然我們在解題過(guò)程中所做事情的方法可能和我實(shí)際生活中做事的方法和順序不同，這也往往是一個(gè)難點(diǎn)所在。
二、排列與組合的概念
對于排列和組合最重要是要區分兩者的不同，排列是有順序要求的，而組合是無(wú)順序要求的。說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但是很多同學(xué)在做題的過(guò)程中還是會(huì )搞混，分不清是用組合C還是用排列A(P)。有一個(gè)簡(jiǎn)單的方法，同學(xué)們可以拿來(lái)應用以作區分：交換兩個(gè)元素的位置，如果和之前的情形相同沒(méi)有變化就是組合C，如果和之前的情形不同發(fā)生了變化，就是排列A(P)。
三、解決問(wèn)題的切入點(diǎn)
排列組合問(wèn)題切入點(diǎn)的不同，往往會(huì )產(chǎn)生不同的解題方法，有些方法簡(jiǎn)單，有些方法麻煩，還有方法理論身上可行，但實(shí)際上卻無(wú)法求解。切入點(diǎn)有三個(gè)，通過(guò)一個(gè)具體的例題來(lái)看一下。
甲乙丙三人排隊，加不站在排頭，問(wèn)共有多少種排法?
(1)從元素的角度，即人的角度
先讓甲選位置，甲不站在排頭只能從后面的兩個(gè)位置中選一個(gè)： 再讓乙丙選位置，甲選好位置之后，乙丙兩人可隨便選位置。
(2)從位置的角度
讓排頭這個(gè)位置選人，排頭這個(gè)位置只能從乙丙之中選一個(gè)： 再讓中間和后面的位置選剩下的兩人：最后得 以上兩種思路所得式子完全一樣，當含義卻完全不一樣。
(3)從反面考慮
甲不站在排頭的反面情況是甲站在排頭
當甲站在排頭時(shí)，乙丙兩人隨便站： 三個(gè)人排隊共有 種方法，所以
以上就是排列組合問(wèn)題的三個(gè)核心問(wèn)題，排列組合問(wèn)題無(wú)論如何復雜多變，都離不開(kāi)這三個(gè)核心，同學(xué)們務(wù)必理解掌握。
