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導讀：
忌不分階段復習
不分階段復習是復習無(wú)計劃的表現，分階段復習，分清階段復習重點(diǎn)至關(guān)重要。第一階段為系統復習階段，結合考試大綱，從頭至尾復習，達到記住所有公式、概念的目的。第二、三階段為強化訓練階段，通過(guò)練習，強化能力。
忌上錯輔導班
數學(xué)基礎差，沒(méi)有搞懂基本概念、公式的學(xué)生不適合直接上暑期和秋季的強化班。因為不同的班次有著(zhù)不同的輔導目的，強化班解決不了學(xué)生的基礎差問(wèn)題，基礎不好的學(xué)生上強化班是不會(huì )有好效果的。
忌只看題不作題
看懂了題不等于就會(huì )親自解題，要以動(dòng)手練習為主，鍛煉好自己的運算能力，否則就會(huì )出現正式考試時(shí)會(huì )做的題而因為運算不過(guò)關(guān)而拿不到分。
忌二、三階段綜合復習時(shí)還沒(méi)記住公式
第二、三階段為強化訓練階段，以高度綜合題為主，是通過(guò)大量練習強化公式、概念的階段，絕對不應該作題時(shí)還要不斷到書(shū)上去查找公式。
忌作題無(wú)歸納總結，不舉一反三
無(wú)論是作同一類(lèi)型的題目還是作整套試卷，都要總結規律。通過(guò)作同一類(lèi)型試題可以總結考試重點(diǎn);通過(guò)作整套試卷，可以總結答題方法和時(shí)間分配方面的經(jīng)驗。
忌只悶頭作題不經(jīng)常交流
三人行必有我師。交流可以碰撞出思想的火花，少到可以多探討出一種解題方法，交流的好，可以改變自己的錯誤觀(guān)點(diǎn)和壞習慣?？梢耘c同學(xué)交流，也可以盡可能找到上課老師交流。
