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導讀:
主持人:按您的看法,如何理解考研和MBA聯(lián)考的區別?
曹其軍: MBA的考試和普研,這在題型和難度值兩個(gè)方面是完全無(wú)法比的。說(shuō)MBA考試接近普研,沒(méi)有任何依據,這都是因為對兩種考試缺乏了解,所產(chǎn)生的一種誤解或誤導。
主持人:我們很多同學(xué)都在關(guān)心詞匯和閱讀的問(wèn)題,有的同學(xué)在問(wèn),做了閱讀做了一個(gè)月了,但準確率不高,請問(wèn)曹老師,復習的時(shí)候用什么辦法能夠使做閱讀的時(shí)候提高效果?
曹其軍:首先這是一個(gè)方法的問(wèn)題,為什么我們的考生做閱讀做了一個(gè)月,見(jiàn)效不好,或者說(shuō)很差,要想一想我們的MBA考生實(shí)際情況是什么樣的呢?第一,我們的MBA考生離開(kāi)學(xué)校至少三年了,這樣的話(huà),距離離開(kāi)英文考試差不多有五年,大一、大二是有英文的,會(huì )有
四六級考試,到大三、大四就沒(méi)有了,工作三年,也就是說(shuō)我們離開(kāi)英文考試至少五年了。在這五年期間,絕大多數人是沒(méi)有機會(huì )去接觸英文的,更加沒(méi)有機會(huì )去進(jìn)行英文的考試。在這種情況下,你現在做一個(gè)月的閱讀怎么會(huì )有感覺(jué)呢?不可能有感覺(jué),有感覺(jué)是很奇怪的事情,沒(méi)感覺(jué)才正常。這說(shuō)明我們的考生心態(tài)有點(diǎn)著(zhù)急,這是考生的一個(gè)實(shí)際情況。第二,當我們有五年時(shí)間不接觸英文的時(shí)候,那么我們對英文的感覺(jué)是很差的。在這種情況下,你首先要做的事情不是去做題,而是去找回英文的感覺(jué)。你連感覺(jué)都找不到,做題的結果顯然會(huì )不好。這是可以理解的。所以我們的考生就著(zhù)急,以為一復習英文就拿著(zhù)題來(lái)做,你拿著(zhù)題來(lái)做會(huì )遇到一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,大部分單詞都很陌生,做的結果會(huì )好嗎?所以針對我剛才說(shuō)的這兩點(diǎn),考生在對待考試的方法是不對的,不要急于去做題。做題之前先做一些基本功,把基本功打好,所謂基本功說(shuō)白了就是單詞,英文沒(méi)有訣竅,先認字再說(shuō),不認字什么都沒(méi)有。認字才能開(kāi)始做題,不認字不要做題。這是很簡(jiǎn)單的道理。
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主持人:據說(shuō)做一段時(shí)間閱讀就能夠培養語(yǔ)感,達到量變到質(zhì)變的轉化,請問(wèn)曹老師是這樣嗎?
曹其軍:理論上是這樣,但是由量變到質(zhì)變的情況,發(fā)生的過(guò)程有多長(cháng)沒(méi)有人知道,沒(méi)有人能夠說(shuō)清楚,我也不知道考生的具體情況會(huì )怎樣,哪一天發(fā)生質(zhì)變我不知道,也許兩年、也許五年。所以這個(gè)考生說(shuō)的這個(gè)問(wèn)題,實(shí)際上是學(xué)英文的問(wèn)題,不是考英文的問(wèn)題。學(xué)習和考試是不完全一致的。學(xué)英文,不斷地閱讀能夠培養語(yǔ)感,感覺(jué)會(huì )慢慢好起來(lái),最后能夠掌握下來(lái)。這是絕大多數人所經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程,不過(guò)這個(gè)過(guò)程非常漫長(cháng),絕對不能用時(shí)間來(lái)量化。但是現在我們的考生要在2008年1月份面對考試,現在距離考試大概有六個(gè)月的時(shí)間,六個(gè)月的時(shí)間我們就不要談量變到質(zhì)變的過(guò)程,六個(gè)月的時(shí)間我們要談怎么把考試成績(jì)往上提高的問(wèn)題,我們應該考慮的是第二個(gè)問(wèn)題,就是怎么樣提高成績(jì)的問(wèn)題,而不是考慮第一個(gè)問(wèn)題。
網(wǎng)友:我已經(jīng)通過(guò)國家六級考試,我現在不想上英語(yǔ)輔導班,您看我能順利通過(guò)MBA英語(yǔ)嗎?
曹其軍:兩個(gè)問(wèn)題,第一,你是哪一年通過(guò)的六級考試,我需要知道,如果你是最近兩年的,沒(méi)有問(wèn)題。如果是兩年以前的,我們算一算,就開(kāi)始打折扣,如果是五年以前的就作廢,因為五年以前的六級考試的成績(jì)對于現在來(lái)說(shuō)沒(méi)有任何意義,不是說(shuō)五年以前的六級考試水平并不是代表五年以后的英語(yǔ)水平。
第二,因為MBA順利過(guò)關(guān),你的順利指多少分?我要問(wèn)清楚,是60分還是80分,這都叫順利。因為60分也能考得上,80分也能考得上,都能夠過(guò)關(guān)。如果你想考高分,就往80分走。如果想通過(guò),那就往60分走。所以考完六級的同學(xué)和MBA的同學(xué),如果我說(shuō)的這兩個(gè)問(wèn)題都考慮好了之后,上不上輔導班意義不大,如果是五年以前過(guò)的六級,現在對你來(lái)說(shuō)什么都沒(méi)有,等于要重新來(lái)。這個(gè)時(shí)候不用考慮上不上輔導班的問(wèn)題,那就上吧。所以這個(gè)問(wèn)題要界定一下。
主持人:謝謝曹老師的精彩解答。有些英語(yǔ)老師說(shuō)MBA聯(lián)考英語(yǔ)相當于英語(yǔ)的四級半的水平,您是否也這么看,如果英語(yǔ)比較差的話(huà),現在突擊能來(lái)得及嗎?
曹其軍:兩個(gè)問(wèn)題,一個(gè)是比較一下MBA的英文難度,有什么好比呢?主要是和四級考試相比,但不能比,為什么不能比呢?我說(shuō)重要的差別,這是很多人忽略的,四級考試難度不大,MBA英語(yǔ)考試也不大,四級考試考的是速度,看誰(shuí)來(lái)得快,MBA的考試對速度沒(méi)有要求,慢慢做,考生都能夠做完題,而且有充裕的時(shí)間把題做完還能夠回頭檢查。一個(gè)考速度,一個(gè)不考速度,這相當于什么呢?同樣是100米,一個(gè)是跑,一個(gè)是走,你說(shuō)兩者怎么比?所以很多人把MBA的考試拿過(guò)來(lái)和四級英語(yǔ)考試比,沒(méi)有考試的特點(diǎn),如果我們把特點(diǎn)考慮進(jìn)去,純粹從難度上比,我們可以說(shuō)MBA的考試難度還趕不上四級,還不到四級的難度。所以考生一定要把這些情況搞清楚,不能盲目地說(shuō)這就是四級,那就是六級。這是第一個(gè)問(wèn)題。 [FS:PAGE]
第二個(gè)問(wèn)題,英語(yǔ)基礎比較差的,現在復習突擊能否來(lái)得及,當然來(lái)得及,因為現在時(shí)間還早,現在才7月份,考試時(shí)間是2008年1月份,你還有半年的時(shí)間,怎么會(huì )來(lái)不及,綽綽有余,而且現在的復習還不叫突擊。什么叫突擊?提前三個(gè)月叫做突擊,你都提前半年了,怎么叫突擊呢?要慢慢來(lái)。所以完全來(lái)得及,盡管放心。事實(shí)上,絕大多數考MBA的考生用的時(shí)間還沒(méi)有現在這么長(cháng)。一般都是三五個(gè)月,現在還有六個(gè)月完全來(lái)得及。
網(wǎng)友:我的英語(yǔ)很好,因為工作每天都在用英文,如果把老師講的都掌握了,能否考上80分?
曹其軍:每天都在用英文的人,在考試的時(shí)候有幾個(gè)題比較有把握,寫(xiě)作比較有把握、閱讀理解的把握性也比較大、詞匯也還可以,也就是說(shuō)這三道題加起來(lái)就是70分的題,這70分的題相對來(lái)說(shuō)比一般同學(xué)把