2025MBA報考測評申請中......
說(shuō)明：您只需填寫(xiě)姓名和電話(huà)即可免費預約！也可以通過(guò)撥打熱線(xiàn)免費預約
我們的工作人員會(huì )在最短時(shí)間內給予您活動(dòng)安排回復。
導讀：本學(xué)期，由人大商學(xué)院MBA項目中心主辦的第二期實(shí)踐能力提升項目（MBA Practical Ability Promotion Project，簡(jiǎn)稱(chēng)PAP項目）啟動(dòng)儀式暨師生見(jiàn)面會(huì )在文化大廈舉行。商學(xué)院副院長(cháng)宋華出席活動(dòng)，20位MBA實(shí)踐導師與30余名學(xué)生參加活動(dòng)，師生共聚一堂。
第二期PAP項目啟動(dòng)儀式暨師生見(jiàn)面會(huì )
宋華副院長(cháng)對導師們加入PAP項目致以衷心的感謝，感謝大家為推動(dòng)人大MBA項目做出的貢獻以及為培養未來(lái)企業(yè)管理者付出的熱忱與責任。他首先向各位導師和同學(xué)介紹了項目最新取得的成績(jì)和獲得的獎項，以及未來(lái)對MBA項目的期望。他指出，教育改革、人才創(chuàng )新、領(lǐng)導力整合是人大MBA項目培養環(huán)節中至關(guān)重要的組成，項目在未來(lái)會(huì )融入更多的領(lǐng)導力整合課，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)企業(yè)，將市場(chǎng)最需要的能力引入課堂，不斷深化培養MBA學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。宋華還強調了“產(chǎn)、學(xué)、研”結合的重要性，指出未來(lái)教育一定會(huì )有第一課堂（必修課）、第二課堂（選修課）、第三課堂（實(shí)踐）和第四課堂（數字化學(xué)習平臺），“要做到連接課堂與企業(yè)，我們鼓勵同學(xué)進(jìn)入企業(yè)，也歡迎企業(yè)家進(jìn)入課堂，其中，PAP項目就是一個(gè)重要抓手。”
宋華副院長(cháng)為20位導師頒發(fā)PAP導師聘書(shū)后，活動(dòng)進(jìn)入師生小組分享互動(dòng)環(huán)節。導師與學(xué)生隨機分成6組，由每位導師先進(jìn)行自我介紹，再由小組成員對其中一位同學(xué)進(jìn)行特點(diǎn)描述，由導師來(lái)猜是哪位同學(xué)，最后，被描述的同學(xué)進(jìn)行詳細的自我介紹。破冰活動(dòng)結束后，每組選任一位導師作為組長(cháng)，從支持人手中抽取一個(gè)討論主題，在小組討論后，隨機挑選兩組上臺分享主題總結。在一片歡聲笑語(yǔ)中，同學(xué)們拉近了與不同導師間的距離，更通過(guò)討論學(xué)習到更多經(jīng)驗，增長(cháng)行業(yè)前沿知識。
當天啟動(dòng)儀式還特邀請國家金融與發(fā)展實(shí)驗室高級研究員、民生銀行總行供應鏈金融事業(yè)部副總經(jīng)理巴勁松導師進(jìn)行了“供應鏈金融的前世今生”的主題演講。巴勁松導師分享了供應鏈金融歷史演進(jìn)，提出供應鏈管理是供應鏈的基礎，其價(jià)值在于降低了成本，提高周轉價(jià)值，提高供應鏈整體價(jià)值，讓供應鏈中每一個(gè)主體受益；從國際高度、雙循環(huán)看供應鏈，他指出其特點(diǎn)是提供流動(dòng)性和折現，將金融、科技、產(chǎn)業(yè)聯(lián)合，具有跨行業(yè)屬性；通過(guò)公司金融業(yè)務(wù)+零售業(yè)務(wù)分析供應鏈的交易可視化數字化、并提出供應鏈金融的三大信用。
人大商學(xué)院MBA實(shí)踐能力提升項目，內容涵蓋“每月指導、職業(yè)推薦、企業(yè)參訪(fǎng)月、講座+授課”4個(gè)環(huán)節，旨在幫助學(xué)生提高商業(yè)實(shí)戰能力，學(xué)以致用，實(shí)現職場(chǎng)的進(jìn)一步提升。
導師學(xué)生丨感言分享
巴勁松
國家金融與發(fā)展實(shí)驗室高級研究員，民生銀行總行供應鏈金融事業(yè)部副總經(jīng)理
Q：參與PAP項目，您對同學(xué)們有哪些建議？
首先第一個(gè)在學(xué)習上，雖然大家是在工作之后再回到校園念書(shū)，但其實(shí)都有學(xué)習經(jīng)驗。所以這個(gè)時(shí)候可能需要大家對于在體系知識學(xué)習的基本功上要花一些功夫，比如基本的經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)等最經(jīng)典的一些文獻都要鉆研，因為這是你學(xué)習永遠的基礎。
第二個(gè)，我們現在說(shuō)要進(jìn)行跨學(xué)科學(xué)習，所以我非常建議大家多涉獵金融學(xué)、法學(xué)會(huì )計、金融法律等的學(xué)習，因為跨學(xué)科學(xué)習能夠讓你換位思考；甚至對人文哲理的學(xué)習，都能讓你在一個(gè)既定領(lǐng)域里摸不到頭腦、想不清楚問(wèn)題的的時(shí)候，可以多換一個(gè)角度思考。
Q：您覺(jué)得PAP項目的優(yōu)勢是什么？對參與同學(xué)們有何意義？
在課程安排上，就項目來(lái)說(shuō)，實(shí)際上是多方向、多維度地培養學(xué)生的實(shí)踐能力。人大商學(xué)院MBA要培養了解中國企業(yè)的管理者，但培養這項能力的前提，是只有培養出理解自己行業(yè)，培養出能理解最前沿技術(shù)能力的學(xué)生，然后學(xué)生才會(huì )懂得中國的管理。這不僅僅是一個(gè)理論學(xué)習的過(guò)程，也包括了“理論+技術(shù)+管理”這樣一個(gè)復合能力的培養，因為跨界能力才能夠讓學(xué)生成長(cháng)得更快。
第二我覺(jué)得項目特別強調跨界，這其實(shí)是管理學(xué)未來(lái)的發(fā)展方向。作為一個(gè)真正的管理者，實(shí)際中不一定是要自己直接的去做技術(shù)，比如不需要你去研發(fā)一個(gè)區塊鏈，或者去研發(fā)一個(gè)人工智能的模型，但你一定是需要每一個(gè)行業(yè)都懂一些，要知道相關(guān)行業(yè)的價(jià)值，然后把價(jià)值整合在一起。所以PAP項目“跨界”這一定位是非常好的。
第三是項目導師。PAP項目的導師都是業(yè)界精英，而且最難得的是他們對這個(gè)項目都投入很多的熱情和激情。所以同學(xué)們更應該好好把握這次機會(huì )，與優(yōu)秀導師們建立一個(gè)長(cháng)期關(guān)系，虛心向他們學(xué)習行業(yè)經(jīng)驗，這些經(jīng)驗可能會(huì )讓你未來(lái)少走很多彎路。
王晉勇
上海匯石名譽(yù)董事長(cháng)，北京國金鼎興投資有限公司董事長(cháng)
Q：您對本次PAP項目啟動(dòng)儀式有何感想？對同學(xué)們有什么期望？
我覺(jué)得PAP項目很有意義，我也很愿意參與進(jìn)來(lái)，今年也是我第二次作為PAP企業(yè)導師參加這個(gè)啟動(dòng)儀式。導師們和同學(xué)們互動(dòng)學(xué)習、增強了解，更重要是的是后期要緊密聯(lián)系，同學(xué)們一定要保持積極性，這也是我最想強調的。如果同學(xué)們對自己的困惑能有清楚的梳理、對未來(lái)的職業(yè)有清晰的規劃，能帶著(zhù)具體問(wèn)題和要求來(lái)找導師，我相信每位導師都愿意竭盡所能地幫助大家實(shí)現從校園到職場(chǎng)的轉變。這過(guò)程中，同學(xué)如果主動(dòng)性強，肯定就能收獲到更多，這就是我對同學(xué)們最大的期望。
高嘯天
2020級IMBA班
Q：PAP項目對MBA學(xué)生的意義？
我覺(jué)得該項目的意義有兩點(diǎn)。第一點(diǎn)在于為學(xué)生提供了一個(gè)合理的平臺，能夠在課堂以外將所學(xué)的知識與實(shí)際結合起來(lái)，轉化成實(shí)踐成果；第二點(diǎn)，這是一個(gè)對課堂所學(xué)知識的應用和檢驗，同時(shí)也是一個(gè)對于個(gè)人能力和經(jīng)驗積累的過(guò)程。將所學(xué)引導實(shí)踐，再將實(shí)踐反饋于所學(xué)，這就在理論學(xué)習和個(gè)人知識儲備之間產(chǎn)生了一個(gè)正向的循環(huán)機制。
Q：對參與項目的期待？
我對PAP項目的期待主要有三點(diǎn)。
第一希望能夠實(shí)際地參與到導師所帶領(lǐng)的項目中去，通過(guò)近距離的觀(guān)察和參與，積累自身工作經(jīng)驗的同時(shí)，深化對課堂所學(xué)知識內容的理解。
第二希望通過(guò)參與相關(guān)工作，為自己積累一定的行業(yè)經(jīng)驗，為今后重新踏入職場(chǎng)做好充分準備。
第三希望在脫離職場(chǎng)的這兩年，能夠使自己保持良好的工作狀態(tài)和習慣，不至于畢業(yè)以后與社會(huì )脫節，做好學(xué)生生活與工作生活的良好轉換與過(guò)渡。
原文標題：企業(yè)導師如何助力學(xué)生走進(jìn)實(shí)踐？PAP項目給你答案！
原文鏈接：https://mp.weixin.qq.com/s/b7Vs1oTUhDGAiVvBJ1dUoA
以上就是“中國人民大學(xué)商學(xué)院MBA：企業(yè)導師如何助力學(xué)生走進(jìn)實(shí)踐？PAP項目給你答案！”，更多MBA院校新聞，請多多關(guān)注社科賽斯MBA備考網(wǎng)！
