考研英語(yǔ)不同四六級：復習有區別

一、題型

　　一直有同學(xué)問(wèn)，四六級和考研英語(yǔ)哪個(gè)難，這樣的問(wèn)題本身就是存在爭議的，因為二者題型不同?？佳杏⒄Z(yǔ)沒(méi)有聽(tīng)力，這對于大多數習慣了應試的考生們無(wú)疑是一個(gè)好事。大部分的院校只有在復試的時(shí)候才會(huì )涉及考察聽(tīng)力和口語(yǔ)，因此初試的時(shí)候掌握答題技巧更為重要。此外，考研英語(yǔ)當中的新題型也是四六級沒(méi)有的，更注重考查考生的思維邏輯能力。

　　二、目的

　　考研面向的對象是報考研究生的同學(xué)，而四六級是面對所有的大學(xué)生，因此前者的選拔目的更加突出。因此考查形式也更為靈活，而四六級則更注重基礎，考研英語(yǔ)在考研的總成績(jì)中起至關(guān)重要的作用，因此一定不能忽視。爭取學(xué)的好的拉高平均分，學(xué)的不好的至少要到國家線(xiàn)，近幾年公共可國家線(xiàn)在50-55間徘徊。

　　三、詞匯

　　無(wú)論是考研英語(yǔ)還是四六級，背單詞都是必做的功課。但是考研更注重的是熟詞新義，僅僅認識這個(gè)單詞的一種含義是遠遠不夠的。盡管詞匯量要求差的不算太多，但是在考研英語(yǔ)中，往往簡(jiǎn)單詞語(yǔ)會(huì )出現一個(gè)不常見(jiàn)的含義，卡在句子中無(wú)論如何都翻譯不清楚，因此一個(gè)好的方式就是在真題中背單詞，既能掌握答題規律，又能把一些具有復合含義的單詞拿下。

　　四、長(cháng)難句

　　四六級的閱讀長(cháng)難句較少，卻是各大考研英語(yǔ)輔導機構中常常出現的一個(gè)詞，但是這種靠語(yǔ)感活的人基本上不知道長(cháng)難句是什么鬼。個(gè)人認為長(cháng)難句固然能夠提高閱讀分析能力，但并不是一篇文章的每個(gè)句子都需要做長(cháng)難句剖析的，這樣既浪費時(shí)間又打擊信心。在掌握基本的語(yǔ)法知識的前提下，分析句子結構，找出句子主題即可。

　　五、選項

　　無(wú)論是考研英語(yǔ)還是四六級考試，帶著(zhù)選項去做題都不失為一種好辦法。一般來(lái)講，兩種考試都是按照文章的順序安排問(wèn)題，定位準確后就可以在短時(shí)間內找到答案，定位要警惕不是文章里出現和選項中完全一樣的詞就是對的，往往為了增加難度會(huì )換成替代詞，因此在日常的訓練中也應該注意積累同義詞、近義詞。

　　六、答題速度

　　四六級因為在考試中途還要收答題卡，所以要求同學(xué)們必須按照順序快速地答完規定題目，而考研英語(yǔ)則可以在三小時(shí)內按自己的水平進(jìn)行安排。答題速度是可以訓練出來(lái)的，想答的快首先要讀的快，可以先跳讀掌握整篇文章的要旨，再進(jìn)行定位后的精讀。但是速度有了，質(zhì)量也要有，一般按照分值分配時(shí)間即可。

　　綜上，在面對考研英語(yǔ)與四六級這兩種考試時(shí)，我們應當明確不同，揚長(cháng)避短；有的放矢，針對練習；著(zhù)眼真題，實(shí)戰模擬。從長(cháng)遠來(lái)看，無(wú)論是四六級還是考研英語(yǔ)的復習，都是針對語(yǔ)言的學(xué)習，無(wú)非聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，多加操練；但從實(shí)戰角度考慮，題型設計還是有所不同，綜合來(lái)看考研英語(yǔ)對考生的要求更高，而且以考試性質(zhì)而言，不能像四六級那樣只是追求“過(guò)線(xiàn)”即可，而是要竭盡所能考高分。因此考研英語(yǔ)的閱讀還是要把重心著(zhù)力于閱讀和寫(xiě)作之上，這樣才能做到更加“出彩”。