考研英語(yǔ)復習：如何去掉背單詞的障礙

一、宏觀(guān)篇
　?。ㄒ唬┤绾芜x擇單詞書(shū)？
　　首先要明確一點(diǎn)：考什么試，背什么單詞。比如，考四級的同學(xué)每天抱著(zhù)本GRE的紅寶書(shū)來(lái)背，結果在考試的時(shí)候可能凈認識那些高難詞匯，基礎詞匯卻兩眼一抹黑。
　　至于選哪本單詞書(shū)其實(shí)沒(méi)有本質(zhì)區別，但要確保一個(gè)原則：如果是非GRE、GMAT[微博]的詞匯書(shū)，最好每個(gè)單詞都帶有例句，并且排版不宜太密(便攜版除外)，以便日后在書(shū)上做筆記。
　　（二）如何培養背單詞的興趣？
　　單詞具體怎么背是一個(gè)技術(shù)層面的問(wèn)題。技術(shù)永遠是細節，成大事者必不拘小節。戰略永遠比戰術(shù)重要。
　　首先是培養自信。以筆者為例，每當我在閱讀的時(shí)候看到一個(gè)我恰好背過(guò)而又記得大概意思的詞匯，就會(huì )有一種成就感，一種巴不得讓別人知道的強烈愿望。如果能有這種覺(jué)悟，背單詞不會(huì )是件難事。有些同學(xué)喜歡一邊背單詞一邊做題，我覺(jué)得效果不好。我一般都是先把單詞書(shū)過(guò)了兩遍再開(kāi)始做題。因為前者會(huì )產(chǎn)生“做題不懂然后去查”的挫敗感，后者則會(huì )有“這個(gè)單詞我剛剛背過(guò)哦”的成就感。
　　其次是練習純正的發(fā)音。說(shuō)得具體點(diǎn)就是追求純正、迷人的發(fā)音，然后就會(huì )不自覺(jué)得蹦出來(lái)幾個(gè)詞匯自我欣賞。平時(shí)背單詞也會(huì )無(wú)意識地念出聲，在無(wú)形中加強了對單詞的立體記憶。
　　如果上述兩種特質(zhì)你都不具備，也并不妨礙你踐行背單詞的技術(shù)，只是要多忍受一點(diǎn)痛苦而已。
　　（三）如何檢驗單詞的掌握程度呢？
　　沒(méi)人叫你真的一個(gè)個(gè)去查自己到底會(huì )多少個(gè)單詞。粗略的標準是：每一頁(yè)，把注解蓋住，遺忘的單詞決不超過(guò)2個(gè)。這是最低標準，不是平均值。

　　二、技術(shù)篇
　　（一）背單詞的優(yōu)先度
　　第一遍要精讀。除了那些你一眼看到就知道意思，并且條件反射般能脫口而出的單詞，全都要仔細過(guò)一遍。不同性質(zhì)的單詞在考試中的重要性大體上可以如下分類(lèi)：動(dòng)詞>形容詞>名詞>副詞。
　　所以一旦時(shí)間不足可按上述優(yōu)先度復習。
　　動(dòng)詞是最關(guān)鍵的，一個(gè)句子你可以不知道作主語(yǔ)的那個(gè)名詞，只要你知道動(dòng)詞的意思，聯(lián)系上下文后就可以大概明白這句話(huà)的邏輯，而那些名詞大不了就用首字母代替。其次是形容詞，它在閱讀題中出現的頻率很高，而且基本和文章的基調、作者的態(tài)度以及選項密切相關(guān)，如果連某段句首的形容詞是褒義貶義都分不出來(lái)，還怎么分析作者的態(tài)度？然后是名詞，最不重要的是副詞，對于這些詞僅僅需要了解正負性質(zhì)和程度強弱，不過(guò)一般副詞都是形容詞＋ly，所以著(zhù)重講副詞的理解其實(shí)沒(méi)有太大意義。
　?。ǘ┍硢卧~的技巧
　　毫無(wú)疑問(wèn)，最常用的方式是利用詞根詞綴記憶，其它還包括聯(lián)想記憶法、詞源記憶法、同義反義比較法等。不管用什么方法，共同的原則是，把具有相同特征的單詞放在一起，可以有效地節約你那本來(lái)就開(kāi)發(fā)不夠的大腦容量。
　　以GMAT紅寶書(shū)為例，P98-dichotomy(一分為二)，看一眼音標，重音在第二音節(強調一下，音標很重要。讀、寫(xiě)、背多管齊下會(huì )形成立體記憶，這是很多方法的基礎)，它在你腦中應該是這樣的：di'cho/tomy，標上重音符合和詞根分隔符，-tom-的意思是“切，割”，-di-是關(guān)于“二”的，連起來(lái)就是“一刀切下去分為兩半”——一分為二。相信這樣理解會(huì )簡(jiǎn)單許多。
　　詞根剛開(kāi)始用是很痛苦，等于背一遍額外的單詞，可是一旦你熟悉了基本詞根的大概意思的范圍(-de-表示負面的，向下的；-gen-表示產(chǎn)生，-re-表示相反，重新)一本單詞書(shū)一半以上的單詞都可以很輕松地靠?jì)仍谶壿嬯P(guān)系回憶出來(lái)。
　　哪些單詞最難背？
　　有些同學(xué)看到很長(cháng)的單詞就頭疼，其實(shí)越長(cháng)的單詞越好背，因為它的詞根詞綴也必定是最多的。舉一個(gè)非常極端的例子：
　　Pneumonultramicropicsilicorocanoconiosis。難嗎？其實(shí)一點(diǎn)也不，就算是第一次見(jiàn)到它你仍然有很大的機會(huì )明白它的意思。一個(gè)單詞，一定要看頭再看尾。前綴是pneum-和肺有關(guān)的；后綴是-sis一般是某種病的結尾
　　比如：arthritis，schistosomiasis,tuberculosis……你可以想到這是一種肺部的疾病，而且如此多的字母，必是當代現造的詞，也可推斷是比較新興的一種病。當你知道這么多信息，去做GRE填空也基本沒(méi)有障礙了，沒(méi)必要深究這究竟是什么病。
　　關(guān)于詞根詞綴，在這么多年的語(yǔ)言發(fā)展之后，同一個(gè)詞根很可能有多個(gè)看起來(lái)毫無(wú)瓜葛的意思，這些就需要你去多記單詞去鞏固詞根的敏感性了。這二者是相輔相成的。
　　真正難背的是短小精悍的單詞，尤其是動(dòng)詞，就3~5個(gè)字母，想用詞根都沒(méi)有：delve，effigy，curb，cult……這些詞才是最需要被重點(diǎn)關(guān)注的。

　　三、強化記憶篇
　　（一）如何強化對單詞的記憶？
　　首先是尋找單詞的共同點(diǎn)，比如近義詞和反義詞，再如形似或音似的單詞，只要有任何共同點(diǎn)的單詞，都可以寫(xiě)在一起。英語(yǔ)中很多單詞基本上都能表示同一個(gè)意思，不同的只在于層次。Itisveryimportant和itisextremelysignificant是完全等價(jià)的，不過(guò)用在作文里分數絕對是天壤之別。背單詞的時(shí)候，把近義詞和反義詞標在旁邊，最好是同一個(gè)難度檔次的同義詞和反義詞(不要寫(xiě)中文注解)。這就等于有效地把這些單詞的相似性提取公因式，節約你的大腦容量。
　　另外，一定要在單詞旁多做標注，而且不僅限于近義詞反義詞，所有自己認為能幫助提高記憶的東西都可以寫(xiě)，沒(méi)有一個(gè)準則是放之四海而皆準的。
　　綜上，背第一遍的時(shí)候應該是比較慢的，要精背，難背的單詞要作記號，最值得用紅筆標出來(lái)的不是最難背的單詞，而是最重要的單詞，即出現頻率最高的，動(dòng)詞和形容詞是重中之重。這樣，在你背第二遍第三遍的時(shí)候，要是還記不住就繼續做記號。這樣在背過(guò)多遍之后，可以非常清楚地定位你一直無(wú)法記住的單詞。
　　（二）單詞是否需要會(huì )讀？
　　個(gè)人認為，如果僅僅是為了應試，完全不需要會(huì )讀，但是會(huì )讀又會(huì )幫助你記住注解用來(lái)考試。如果你立志成為高端英語(yǔ)使用者，想用英語(yǔ)清晰地和英語(yǔ)母語(yǔ)的人表達自己的看法和見(jiàn)解，脫口而出是必需的。以我為例，某些詞剛開(kāi)始想說(shuō)可是無(wú)法在想到的同時(shí)一口氣說(shuō)出來(lái)，于是就回去查，沒(méi)事的時(shí)候想到隨口就念叨。堅持下去很快就能達到想到該詞就會(huì )脫口而出的程度。
　　（三）需要練習拼寫(xiě)嗎？
　　從應試角度上說(shuō)，寫(xiě)作詞匯的數量比閱讀詞匯少很多，寫(xiě)作詞匯需要熟悉拼寫(xiě)，閱讀詞匯停留在看到單詞知道意思而不會(huì )拼寫(xiě)的程度即可。如果非要練習單詞拼寫(xiě)，建議在生活中用英語(yǔ)聊QQ等方式，并且專(zhuān)挑高級詞匯練習，久而久之，自然就成肌肉記憶了。
　　說(shuō)一千道一萬(wàn)，背單詞沒(méi)有捷徑，也沒(méi)有一條經(jīng)驗和方法是放之四海而皆準的，除了這一條：如果你連一遍單詞也不想背，那么以上方法對你毫無(wú)用處。