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導讀：匯的學(xué)習是一切英語(yǔ)學(xué)習的基礎，貫穿于考研英語(yǔ)復習的始終。鑒于詞匯量巨大，在有限的時(shí)間內要想有明顯的理解能力提升，就必須首先掌握部分核心的考研英語(yǔ)詞匯。

而核心詞匯如何開(kāi)始記憶，又是擺在考生面前的一道難題。利用詞根詞綴法一個(gè)絕佳的途徑。因為從詞根詞綴的角度破解單詞的構成是符合英語(yǔ)造詞規律的，也符合我們的認知學(xué)習途徑。今天我們來(lái)通過(guò)一組重點(diǎn)詞根來(lái)學(xué)習核心詞匯。

常見(jiàn)前綴 詞綴意思 單詞舉例
     
 
 
常見(jiàn)前綴 詞綴意思 單詞舉例
com, con, co,
 		 共同，一起 cooperation合作, collaboration協(xié)作；勾結；correlation相互關(guān)系；combine聯(lián)合；contact接觸
counter, contra 反，對應 counteraction反作用；contrast對比,對照
di, dif, dis 否定，相反 divorce離婚；dispose丟棄，處理；disagree不同意
en, em 使… enlarge擴大；enable使…能；empower使…有權力
e, ex 外，出 erupt噴出；external外部的；export出口
extra 以外，超過(guò) extraordinary格外的；extravagant奢侈的，浪費的
il, im, in, ir 否定 illogical不合邏輯的；impossible不可能的 
invisible 不可見(jiàn)；irrational不合理的
inter 互相 interchange交換；international國際的；interaction相互作用，互動(dòng)
micro 微 microsoft微軟；microscrope顯微鏡；microphone麥克風(fēng)
mid 中，中間 midnight半夜；middle中間；midstream中流
mini 小 Miniskirt迷你裙；Minimum最小值；miniature微型的
mis 錯，壞 Misunderstand誤解；misuse誤用；misguide誤導
multi 多 Multiple多樣的；multitude多數
non 否定 nonsmoker不抽煙的人；nonsense胡說(shuō)
ob-, of-, op- 相對，相反 object拒絕；offend觸犯；oppress鎮壓
out 往外 outdoor戶(hù)外的；outrage憤怒
over 上，過(guò)度 overwork工作過(guò)度；overestimate估計過(guò)高（高估）
post 后 postwar戰后；postgraduate研究生（本科后）
pre 前，領(lǐng)先 previous以前的；precede領(lǐng)先，在...之前；
prefer（優(yōu)先）更喜歡；priority優(yōu)先
pro- 在前，向前 promote促進(jìn)，提升
re 回，再 repeat重復；return返回；restart重新開(kāi)始
semi  半 semicircle半圓；semiconductor半導體
sub, suc, 
suf,sup		 次，亞，在下，低于 subway地鐵；substance物質(zhì)，實(shí)質(zhì)；subject服從于；succeed繼任；supplement增補
trans  轉換，變換，橫過(guò)，越過(guò) transport交通；transform改變；transfer轉移；transaction交易；transmit傳送
un  否定 unstable不穩定的；unknown未知的；uncertain不確定
under 下，內，
不足		 undervalue低估，看輕；underlying潛在的；undermine破壞
uni  單一 uniform制服；universal普遍的，通用的
 
　　詞根是有具體含義的，記住了常見(jiàn)詞根的意思，再結合前綴的意思既可以組合出單詞的意思。這種記憶方式一定程度上減輕了考生的記憶負擔，科學(xué)而有效。最后提醒大家，詞匯的記憶是需要重復的，當時(shí)記住不算記住，需要重復鞏固幾天才可以。