備考:如何應對2016考研英語(yǔ)翻譯？

      而翻譯這個(gè)體型得分不高，原因大致有以下6個(gè)方面：1、詞匯障礙;2、語(yǔ)法障礙;3、漢語(yǔ)水平不高;4、缺乏翻譯技巧;5、翻譯速度太慢;6、閱讀速度太慢。復習中要特別注意以下幾點(diǎn)：

首先，積累詞匯量。關(guān)于翻譯的詞匯學(xué)習，不僅僅要記漢語(yǔ)意思，還要記和它有關(guān)的搭配，甚至要記憶不同搭配的慣用翻譯方法。因此，翻譯詞匯的記憶“例句+翻譯”的方法是最好的。

其次，句子結構的分析能力的培養。句子結構是英語(yǔ)大廈的支柱，學(xué)會(huì )分析句子結構是學(xué)好英語(yǔ)的必要前提。英文是一種結構嚴謹的形合性語(yǔ)言，大部分的英文正式材料基本上是用復雜長(cháng)句寫(xiě)成的。語(yǔ)法在平時(shí)的復習中，也是基礎。語(yǔ)法的掌握是為分析句子，從而對原句結構進(jìn)行精確的拆分服務(wù)的。熟練的掌握語(yǔ)法，是準確的翻譯句子的前提之一。意群的整體翻譯必須掌握重要語(yǔ)法得分點(diǎn)的翻譯規律和技巧。眾語(yǔ)法中，考生應該重視定語(yǔ)和定語(yǔ)從句，以及定語(yǔ)從句中限制性定語(yǔ)從句和非限制性定語(yǔ)從句的位置處理、分詞和介詞短語(yǔ)作后置定語(yǔ)的翻譯、狀語(yǔ)的翻譯定位和順序、名詞性從句的翻譯。被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、虛擬語(yǔ)氣和倒裝結構的翻譯為關(guān)鍵得分點(diǎn)。同時(shí)，能夠正確處理否定結構、并列結構的譯文句式選擇。

第三，翻譯方法的掌握。復習過(guò)程中，一些語(yǔ)法結構有慣用的、類(lèi)似的翻譯技巧。例如：考研英語(yǔ)中的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，一般會(huì )翻譯成主動(dòng)語(yǔ)態(tài);定語(yǔ)從句前置翻譯或者獨立成句;非謂語(yǔ)動(dòng)詞短語(yǔ)多數情況下可以把它看作一個(gè)分句去翻譯?？梢苑值脤?zhuān)題還很多。

第四，勤加練習。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的復習備考之后，考生接觸過(guò)大量的英文材料，具備了一定的詞匯和語(yǔ)法知識，許多單詞看起來(lái)都很面熟，但事實(shí)上離真正掌握和熟練運用的差距還很大。因此，雖然說(shuō)心里明白，其實(shí)只是認識英文，并沒(méi)有完全讀懂原文的意義。另一方面，由于考生平時(shí)缺乏翻譯練習和實(shí)踐，會(huì )有寫(xiě)不出的感覺(jué)，必須加強翻譯實(shí)踐練習，以進(jìn)一步提高理解英文和表達譯文的能力。另外，十年真題只有50個(gè)句子。要做到提高翻譯水平、在考研中自如地應對翻譯考試，這是不夠的。那么，在復習考研英語(yǔ)閱讀的過(guò)程中，可以有意識地進(jìn)行一些精譯的工作。只要我們多留一點(diǎn)心，就可以達到事倍功半、一箭雙雕的效果。寫(xiě)作的復習一般會(huì )要求積累素材和觀(guān)點(diǎn)，學(xué)習的語(yǔ)言運用。如果我們能夠挑選一些有代表性的文章進(jìn)行翻譯，不僅可以實(shí)現以上目的，而且對于中英文思維和行文的方法會(huì )理解得更深刻。水滴石穿，貴在堅持，翻譯其實(shí)是一種修養和習慣，集中訓練之外，要時(shí)時(shí)刻刻留心和體會(huì )，這樣才會(huì )養成良好的翻譯習慣。