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導讀：對于考研英語(yǔ)備考的學(xué)生而言，要想取得高分，作文部分很重要，要認真對待，否則會(huì )造成可怕的后果。為此，小編特地整理了作文命題規律剖析希望對大家有所幫助。
命題規律:
1、?？荚?huà)題有四大類(lèi):道德倫理類(lèi)、教育文化類(lèi)、社會(huì )生活類(lèi)、環(huán)保生態(tài)類(lèi).
2、?？荚?huà)題類(lèi)別隔年反復考察.
3、話(huà)題貼近大學(xué)生生活或與近年社會(huì )熱點(diǎn)話(huà)題.
4、命題不會(huì )涉及時(shí)事政治或敏感話(huà)題.
5、命題體現和諧社會(huì )原則:個(gè)人自身的和諧發(fā)展、個(gè)人與他人或與社會(huì )的和諧關(guān)系、個(gè)人與自然的和諧共處.
規律總結:
1、考題集中于較大的一般性話(huà)題
歷年考試主要涉及一些一般性話(huà)題(generaltopics).如愛(ài)心(2001)、成長(cháng)(2003)、代溝(1992)、友誼(1994)、家庭(2005)、承諾(1998)、崇拜(2006)、健康(1996)、資源利用(2000)、文化交流(2002)、樂(lè )觀(guān)心態(tài)是成功的關(guān)鍵(2007)、合作的重要性(2008)、網(wǎng)絡(luò )的“近”與“遠”、文化融合(2010)、旅途之“余”(2011)、樂(lè )觀(guān)面對生活(2012)、作出選擇(2013)等話(huà)題.
命題中的圖片和圖表往往是單個(gè)或局部情況,但如果僅圍繞個(gè)別現象,分析就沒(méi)有了深度,往往要追溯到總體情況.如2006年考題圖畫(huà)中英國球星Beckham的發(fā)型,也要升華到對普遍的偶像崇拜(idolworship)現象的評價(jià),而非僅僅針對Beckham個(gè)人.命題從來(lái)不在個(gè)別事件、具體環(huán)節或細枝末節上做文章,決不會(huì )細到介紹北京經(jīng)濟適用房建設情況或點(diǎn)評《滿(mǎn)城盡帶黃金甲》.
2、內容貼近日常生活和簡(jiǎn)單社會(huì )常識
考題要顧及到全國考生的知識水平,不同專(zhuān)業(yè)考生的知識共性,不可能考察太專(zhuān)業(yè)或太偏的話(huà)題.所以?xún)热菀詡€(gè)人生活體驗為主,如愛(ài)心、成長(cháng)、友誼、養老、健康等等;稍微復雜一點(diǎn)的話(huà)題如環(huán)保、保護野生動(dòng)物、文化交流也只需要考生大致地通過(guò)常識進(jìn)行判斷、分析和點(diǎn)評,點(diǎn)到為止就可以,關(guān)鍵要在語(yǔ)言的精確度和精彩度上下工夫.
大作文寫(xiě)作時(shí)間只有30——40分鐘,不可能像論文一樣挖掘詳細的數據、考證具體年代地點(diǎn)或提出標新立異的思想.2000年“世界商業(yè)捕魚(yú)簡(jiǎn)史”命題有點(diǎn)難度,但考生無(wú)須關(guān)注商業(yè)捕魚(yú)的歷史變遷和具體現狀,不用借助數據或案例,只對兩張圖片中魚(yú)群的多少進(jìn)行大致對比,并指出人類(lèi)過(guò)度開(kāi)發(fā)資源的問(wèn)題就到位了.160——200字的字數限制也只能讓考生分析到一般深度.
3、考生的觀(guān)點(diǎn)態(tài)度要走經(jīng)過(guò)設計的“主流”路線(xiàn)
圖畫(huà)作文和圖表作文的主旨好像是個(gè)謎語(yǔ),命題人已經(jīng)把自己的觀(guān)點(diǎn)傾向濃縮到了圖片中,通過(guò)圖畫(huà)圖表來(lái)使主旨模糊化,需要考生在5分鐘內審題,進(jìn)行常識判斷并加以破解.主旨往往具有positive的傾向,考生需要在圖畫(huà)寓意中發(fā)現哲理或是思考問(wèn)題的積極解決方案.絕不可能向國外考試那樣,學(xué)生可以通過(guò)腦筋急轉彎給出另類(lèi)的觀(guān)點(diǎn).在構思的時(shí)候往往要走“主流”路線(xiàn),才能提供符合命題人思路的正確觀(guān)點(diǎn),從而順利得分.
4、命題不會(huì )涉及時(shí)事政治或敏感話(huà)題
正是因為日常生活話(huà)題容易判斷是非,所以考官盡量通過(guò)主旨濃縮來(lái)讓考生進(jìn)行猜謎.而時(shí)事政治話(huà)題錯綜復雜,是非曲直一時(shí)難以斷定,觀(guān)點(diǎn)傾向缺乏普遍共識,不方便作為考題,否則爭議不斷,難為了命題人和閱卷者.
5、命題中的“和諧社會(huì )”傾向
在以上分析的基礎上,我們重新審視歷年考題的命題,發(fā)現以中老年教授組成的命題團隊普遍趨向常規主流觀(guān)點(diǎn).那么考題圍繞著(zhù)時(shí)代背景和主流思想,已經(jīng)逐漸形成了以“和諧社會(huì )"”核心的命題思路.只不過(guò)總體以和諧作為公式的話(huà)題可以分成和諧的三個(gè)不同層次:
注意:以上考過(guò)的考研試題不能放棄,還需要再復習,愛(ài)心和助人為樂(lè )的話(huà)題曾在1995和2001年出現過(guò)兩次,隨著(zhù)時(shí)間推移,某些大型普遍話(huà)題,如環(huán)保、健康、父母子女溝通今后難免重復.
個(gè)體和諧發(fā)展:自信的重要性、節儉與浪費、如何看待成功、夢(mèng)想與現實(shí)、抄襲(plagiarism)與誠信、職業(yè)選擇和規劃;
個(gè)人、他人與社會(huì )的和諧共處:個(gè)性與團隊合作、如何看待競爭、網(wǎng)絡(luò )的利弊、偽劣商品問(wèn)題(fake commodities-商家為牟利而危害社會(huì ))、亂收費問(wèn)題、如何看待中國傳統節日和洋節;
人類(lèi)與自然環(huán)境的和諧:環(huán)境污染話(huà)題(空氣、水、噪音、土壤、人類(lèi)食品)、亂砍濫伐問(wèn)題、人類(lèi)對歷史古跡的破壞及保護.
6、考研試題考查的話(huà)題與元素
考研試題較少考察單一類(lèi)型的題,比如僅僅是建議信;反之在大多數情況下考察的是復合類(lèi)型的題,比如2005年的“辭職+道歉信”.歷年考研試題小作文命題最大的特點(diǎn)是會(huì )重復考察,即有些年份的考研試題十分相似,且一般情況下只會(huì )重復考察兩次,所以考研試題中尚未重復考察的話(huà)題值得多加注意.考研試題中會(huì )重復考一些高頻元素,比如圍繞“大學(xué)圖書(shū)館”重復考察了好幾年,給圖書(shū)館提建議,或者是介紹圖書(shū)館基本情況,又或者是給留學(xué)新生的校園生活提建議;又比如邀請,或是邀請外教擔任評委,或是邀請外國專(zhuān)家出席典禮等等.
另外,不論何種命題,都要從簡(jiǎn)潔的圖畫(huà)中尋找線(xiàn)索并推理解決.針對很少練習圖畫(huà)作文構思的考生,考前可上網(wǎng)尋找一些幽默諷刺圖畫(huà),練習快速推理,查找問(wèn)題所在,同時(shí)進(jìn)行相關(guān)詞聯(lián)想,熟能生巧.稍加練習,便會(huì )發(fā)現一些慣性推理技巧,考試時(shí)就會(huì )大大減輕緊張感,從容不迫地進(jìn)行構思和創(chuàng )作.
