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導讀:考研的腳步日日逼近,閱讀依然是我們現階段的重點(diǎn)。老師要帶領(lǐng)大家復習閱讀的基本步驟之余,重點(diǎn)要讓大家了解各題型的解題方法。閑話(huà)少說(shuō),我們馬上進(jìn)入正題。

1.例證題 :

① 例證題的標記。當題干中出現example, case, illustrate, illustration, exemplify時(shí)。

② 返回原文,找出該例證所在的位置,既給該例子定位。

③ 搜索該例證周?chē)膮^域,90%向上,10%向下,找出該例證支持的觀(guān)點(diǎn)。例子周?chē)哂懈爬ǔ橄笮缘谋磉_通常就是它的論點(diǎn)。

注意:舉例的目的是為了支持論點(diǎn)或是為了說(shuō)明主題句。舉例后馬上問(wèn)這個(gè)例子說(shuō)明了什么問(wèn)題?不能用例子中的話(huà)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。

④ 找出該論點(diǎn),并與四個(gè)選項比較,得出選項中與該論點(diǎn)最一致的答案。

⑤ 例證題錯誤答案設計的干擾特征經(jīng)常是:就事論事。

要求:在閱讀中,遇到長(cháng)的例子,立即給這個(gè)例子定位,即找出起始點(diǎn),從哪開(kāi)始到哪結束。

2.指代題 :

① 返回原文,找出出題的指代詞。

② 向上搜索,找最近的名詞、名詞性短語(yǔ)或句子(先從最近點(diǎn)開(kāi)始找,找不到再找次近的,一般答案不會(huì )離得太遠)。

③ 將找到的詞、詞組或句子的意思代入替換該指代詞,看其意思是否通順。

④ 將找到的詞、詞組或句子與四個(gè)選項進(jìn)行比較,找出最佳答案。

3.詞匯題 :“搜索代入”法

① 返回原文,找出該詞匯出現的地方。

② 確定該詞匯的詞性

③ 從上下文(詞匯的前后幾句)中找到與所給詞匯具有相同詞性的詞(如一下子找不到就再往上往下找),代入所給詞匯在文章中的位置(將之替換)看語(yǔ)義是否合適

④ 找出選項中與代替詞意思相同或相近的選相,即答案

注意:

a.如果該詞匯是簡(jiǎn)單詞匯,則其字面意思必然不是正確答案。

b.考研閱讀不是考察字認識不認識,而是考察是否能根據上下文作出正確的判斷。

c.詞匯題的正確答案經(jīng)常蘊藏在原文該詞匯出現的附近。注意不能靠單詞詞義直接往下推。

d.尋找時(shí)要注意同位語(yǔ)、特殊標點(diǎn)(比如分號,分號前后兩句話(huà)的邏輯關(guān)系不是形式上的并列就是語(yǔ)義上的并列,也就是兩句話(huà)的意思相同,所以可用其中一句話(huà)的意思來(lái)推測另一句話(huà)的意思從而推出所給詞匯含義)、定語(yǔ)從句、前后綴,特別要注意尋找時(shí)的同性原則。比如:讓猜一個(gè)名詞詞組(動(dòng)詞詞組)的意思,我們就向上向下搜索名詞詞組(動(dòng)詞詞組)。

隱蔽型詞匯題:題干與原文的某句完全重合,只有一兩個(gè)詞被替換掉。隱蔽型詞匯題的做法跟詞匯題的做法幾乎一樣,往上往下找。

4.句子理解題 :

① 返回原文找到原句。

② 對原句進(jìn)行語(yǔ)法和詞義的精確分析(找主干),應該重點(diǎn)抓原句的字面含義。若該句的字面含義不能確定,則依據上下文進(jìn)行判斷。注意:局部含義是由整體決定的。

③ 一般來(lái)說(shuō),選項中的正確答案與原句意思完全相同,只不過(guò)用其他英語(yǔ)詞匯換種表達而已。

④ 句子理解題的錯誤選項干擾項特征:推得過(guò)遠。做題時(shí)應把握住推的度。

思路: 對句子微觀(guān)分析?不行就依據上下文?選擇時(shí)不要推得過(guò)遠。

5.推理題 :“最近原則”

① 標志: learn, infer, imply, inform

② 看是否可以通過(guò)題干返回原文或依據選項返回原文。一般要圍繞文中的一兩個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行推理。推理題無(wú)論通過(guò)題干能不能定位,我們都要把它固化到文章的一兩點(diǎn)上。

③ 依據原文的意思進(jìn)行三錯一對的判斷。先不要進(jìn)行推理,若有一個(gè)選項跟原文的意思一模一樣,則該選項必然是正確答案。推理題不是考察我們的想象力,它實(shí)際是考察我們原文中的某幾個(gè)點(diǎn)如一個(gè)、兩個(gè)點(diǎn)所涉及的問(wèn)題我們讀透了沒(méi)有。因此,不推的比推的好;推的近的比推的遠的要好。

④ 推理題的最近答案原則:不推的要比推的好,推的近的要比推的遠的好,直接推出的要比間接推的好。