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導讀:邏輯常見(jiàn)得挖坑方式,小編為大家整理了一下,希望對你們有幫助。

1偷換概念和轉移論題

這是違反同一律所犯的邏輯錯誤。

例如:老大娘:請問(wèn),你們這兒有沒(méi)有好布。我閨女要繪聲繪色了,我想給她扯塊好布。營(yíng)業(yè)員(沒(méi)好氣地):我們這兒的都是好布,次品、廢品不讓出廠(chǎng)的。營(yíng)業(yè)員犯了“偷的概念”的錯誤。

 

2以偏概全

這是不正確構造簡(jiǎn)單單枚舉歸納推理時(shí)出現的邏輯錯誤。

例如:“文學(xué)家是在時(shí)代的激流中造就出來(lái)的,高等學(xué)府出不了文學(xué)家,古今中外不乏其例。外國的高爾基、巴爾扎克、雨果上過(guò)大學(xué)沒(méi)有?中國古代的曹雪芹、施耐庵上過(guò)什么大學(xué)?現代的梁斌、柳青、周立波、高玉寶也沒(méi)有上過(guò)什么大學(xué)。”這段話(huà)通過(guò)歸納推理證明“高等學(xué)府中出不了文學(xué)家”的觀(guān)點(diǎn),用的是簡(jiǎn)單枚舉法,舉出了高爾基、巴爾扎克、雨果、曹雪芹、施耐庵、染斌、柳青、周立波、高玉寶等著(zhù)名作家沒(méi)有上過(guò)大學(xué)為例。但是世界上文學(xué)家何止千萬(wàn)?事實(shí)上,當今文壇上,不論外國和中國,都有些文學(xué)家是上過(guò)高等學(xué)會(huì )的,這種反例也不是個(gè)別的。

 

3循環(huán)論證

在一個(gè)論證中,如果論據的證明需要依賴(lài)前提,那么,就犯了“循環(huán)論證”的錯誤。

例如,在證明“地球是圓的”這一論題時(shí),以到的事實(shí)“我們站在高處看海中的帆船從遠處駛來(lái),總是先見(jiàn)船桿后見(jiàn)船身”作為論據;而當說(shuō)明這一現象時(shí),又以“地球輥圓的”作為理由,這就犯了“循環(huán)論證”的邏輯錯誤。

 

4概念不當

并列劃分是明確概念外延的邏輯方法。劃分由母項、子項和劃分一個(gè)要素構成。

例如:人分為老、中、青、少、幼。這是一劃分,其中“人”是母項,“老”、“中”、“青”、“少”、“幼”是子項,劃分標準是年齡。分劃可以連續進(jìn)行,即子項可以作為項繼續劃分。在連續劃分中,每次劃分得到的概念屬于同一層次。一般地說(shuō),把不同層次的概念,或把具有交叉或屬種關(guān)系的概念并列使用,稱(chēng)為“概念不當并列”。

 

5因果倒置

一個(gè)論證,如果將某一結果產(chǎn)生的原因作為結果而將結果作為原因來(lái)論證,即犯了“倒置因果”的邏輯錯誤。

 

6自相矛盾

這是違反不預告律所犯的邏輯錯誤。

例如:“我贊成實(shí)踐是檢驗直理的唯一標準,但我認為馬克思主義基本原理也應當是檢查趔的標準。”這一斷定犯“自相矛盾”的錯誤。