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導讀：
背單詞是考研英語(yǔ)復習過(guò)程中比較麻煩又不得不做的一個(gè)工作，反反復復，背了忘，忘了背，反復鞏固才能產(chǎn)生量變和質(zhì)變，不過(guò)如果能找到好的方法，效率會(huì )翻倍。
方法一、重復記憶
重復記憶是最常用的記憶方式。每天拿起詞匯，給自己定個(gè)量，當然就別每天三個(gè)五個(gè)的背了，適當地多加一些在恰當的時(shí)間里來(lái)回重復記憶。因為，根據人的記憶規律而言，遺忘速度總是先快后慢，如果能為自己量身定做一套屬于自己的復習規劃，相信你的記憶效率一定會(huì )大大提高。
方法二、諧音法
用諧音法記單詞的基本原理是，根據外語(yǔ)單詞的讀音到漢語(yǔ)中去尋找與其讀音相類(lèi)似的諧音，而且這一諧音必須能同某些人、事、物或單詞所表達的意思有趣地聯(lián)系到一起，從而使學(xué)習者對單詞諧音所聯(lián)想的事物發(fā)生好奇的興趣，以此對大腦皮層產(chǎn)生突發(fā)性刺激，進(jìn)而在學(xué)習者的大腦中留下難以遺忘的印象，甚至終身不忘。這也正是這種諧音記憶法的絕妙之處。
[示例]
behind 在…背后[聯(lián)想：“被害的”是在背后]
joke 笑話(huà)[聯(lián)想：“揍客”就成了笑話(huà)]
leave 離開(kāi)[聯(lián)想：“離吾”就是離開(kāi)]
方法三、詞根詞綴記憶
英語(yǔ)單詞長(cháng)長(cháng)短短，然而從音節的角度可以將全部英語(yǔ)單詞統分成兩大類(lèi)：?jiǎn)我艄澰~匯和多音節詞匯。單音節詞匯就比如“if”、“but”、“cop”等這些短小精干只有一個(gè)元音的單詞和“take”、“cease”這些有兩個(gè)或三個(gè)元音字母，卻只能發(fā)一次元音的單詞。
多元音詞匯則就是至少有兩次元音發(fā)音的單詞，如：“return”和“people”等。至于單音節詞匯記憶方法就是尋找同源詞。而多元音詞匯記憶方法就是詞根詞綴記憶法。下面就為大家舉個(gè)例子，看看Convention 這單詞的意思是從何得來(lái)的。
首先，con為前綴：共同，vent為詞根：來(lái)，ion為后綴。
接著(zhù)，我們來(lái)聯(lián)想一下，“共同來(lái)”→“大家一起來(lái)”→大會(huì )； “開(kāi)會(huì )”必然制定“公約”，“公約”從此必然成為“慣例、傳統”。由此來(lái)看，Convention的意思也就是名詞性質(zhì)的大會(huì )、公約、慣例和傳
統。
至于詞根“vent”從何而來(lái)，下面看“went”走這個(gè)單詞，似曾相識的感覺(jué)，這便是“走”與“來(lái)”的反義同源。是不是很神奇？這樣不僅可以牢記眼前的單詞，還能記住相關(guān)的一大批單詞。所以說(shuō)，只要大家將前綴、后綴、詞根都記住了，那么單詞也就迎刃而解了。
