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導讀:
語(yǔ)法是語(yǔ)言的法則。熟悉語(yǔ)法可以掌握一門(mén)語(yǔ)言的規律,學(xué)起來(lái)就容易多了。因此英語(yǔ)復習語(yǔ)法基礎一定要打好,要提升閱讀效率,翻譯到得分點(diǎn),英語(yǔ)作文拿到高分,就必須要掌握好語(yǔ)法知識,社科賽斯MBA輔導老師建議大家學(xué)習語(yǔ)法把握兩大要義,如下,四個(gè)要點(diǎn),大家參考。
一、練好基本句型。
我國近年來(lái)的英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐證明:在初學(xué)階段,采用聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先、學(xué)習基本句型的方法去學(xué)習英語(yǔ)語(yǔ)法,是行之有效的。
句型學(xué)習是通過(guò)聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先的方法去學(xué)習傳統語(yǔ)法里最常用的語(yǔ)法項目(把它們變?yōu)榫湫腿ゲ倬?。句型訓練實(shí)際上吸取了傳統語(yǔ)法與結構語(yǔ)法兩派的長(cháng)處。目前國內的英語(yǔ)廣播(電視)教學(xué),在入門(mén)階段,多采用句型教學(xué)法。因此自學(xué)者或者收聽(tīng)廣播(收看電視)進(jìn)行學(xué)習,或者根據所選用的課本提供的句型用替換詞進(jìn)行替換練習。所學(xué)的句型應該是由淺入深,由簡(jiǎn)到繁;講求熟練掌握,不要貪多冒進(jìn)。每學(xué)一個(gè)項目,首先要把單項練習練熟,然后過(guò)渡到綜合練習,最后則應做到擴大運用。
以定語(yǔ)從句這一項為例。把"I read a novel yesterday.和"It was extremely Interesting."這兩個(gè)單句改為"The novel I read yesterday was extremely interesting."這就是定語(yǔ)從句的單項練習。首先要反復進(jìn)行替換練習。如把"I saw a man this morning."和"The man is my teacher."改為"The man I saw this morning is my teacher."把"I saw a film last night."和"The film was very amusing."改為"The film I saw last night was very amusing."這種練習雖然是枯燥的,卻是重要的基本功,務(wù)求把定語(yǔ)從句練到脫口而出的地步。這是第一步?!?br />
第二步是把定語(yǔ)從句放在一定的語(yǔ)言情景中去綜合運用,進(jìn)行一問(wèn)一答。如:
A:Did you enjoy the opera?
B:Which opera?
A:The one we saw last night,of course.
B:Yes,very much.
第三步是擴大運用,也就是把定語(yǔ)從句和以前學(xué)過(guò)的兩三個(gè)項目放在一起去操練。
A:Do you know who Edgar Snow was?(一般問(wèn)句;名詞從句)
B:Yes,he was an American writer who interviewed Chairman Mao in Beijing.(定語(yǔ)從句)
A:Oh,now I remember.He was the author who wrote "Red Star Over China",wasn't he?(定語(yǔ)從句;反意疑問(wèn)句)
B:Exactly.
這種回答不但練了定語(yǔ)從句,而且復習了一般問(wèn)句和反意問(wèn)句,也給名詞從句的學(xué)習打了"埋伏"。進(jìn)行句型操練,既需要"滾雪球"(復習已學(xué)的項目),也需要"打埋伏"(預先練一下將來(lái)要學(xué)習的項目)。
在句型學(xué)習階段必須注意:在聽(tīng)、說(shuō)領(lǐng)先的前提下,寫(xiě)、讀要跟上,力求聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)、讀四會(huì )均衡發(fā)展。因此,時(shí)間上要合理安排。早上通??砂才艦槔首x時(shí)間。如果能每日堅持下去,收效一定很大。
二、結合文章去學(xué)。
呂叔湘先生說(shuō)過(guò):"與其多讀語(yǔ)法書(shū),不如多讀文章。"又說(shuō):"詞語(yǔ)要嵌在上下文里才有生命,才容易記住,才知道用法。"