MBA英語(yǔ)英譯漢的應試技巧和步驟

　　翻譯在考研英語(yǔ)中雖然所占分值不高，但掌握翻譯能力對提高英語(yǔ)整體分數和閱讀理解能力有很大的幫主。本文中，社科賽斯MBA輔導老師為考生講解英譯漢的應試技巧。簡(jiǎn)單的說(shuō)，該技巧包括理解、表達和校核三個(gè)階段：

　　(一)理解(Comprehension)

　　這一階段的主要目標是讀懂英語(yǔ)原文，理解原文中心大意。它包括以下幾點(diǎn)：

　　1.通讀全文

　　
　　目的在于從整體把握整篇文章的內容，理解劃線(xiàn)部分與文章其它部分之間的語(yǔ)法與邏輯關(guān)系。在段落中要搞清劃線(xiàn)的句子和其他句子之間的關(guān)系，特別要弄清代詞it, they, them, this, that, these, those和other等所指代的詞或詞組。

　　
　　2.分析劃線(xiàn)部分的句子結構

　　
　　從翻譯試題來(lái)看，劃線(xiàn)部分一般來(lái)說(shuō)句子結構都比較復雜，如果不搞清楚它的語(yǔ)法結構，很難達到正確完整地理解原文的要求。在分析劃線(xiàn)部分的句子結構時(shí)，首先要找出句子的主、謂、賓成分，明確句子的骨干結構;同時(shí)要注意分析句子成分是否有省略的地方，主句和從句之間的關(guān)系是否明確等等?！　?/p>

　　3.理解劃線(xiàn)部分的含義

　　
　　不僅要弄清句子中所有實(shí)詞和虛詞的詞匯意義，還要理解全句的整體意思及該句所處的具體語(yǔ)言環(huán)境。在此階段應理清下列問(wèn)題：

　　(1)句子中是否有代詞和其他具有指代意義的詞，如果有，應根據上下文確定他們具體指代的內容;

　　(2)句子中的短語(yǔ)和一些常用的詞具有多種含義和用法的，應結合其上下文語(yǔ)境，確定其具體含義;

　　(3)該部分的意義是否與全篇文章的內容一致，是否相互矛盾。

　　
　　(二)表達(Representation)

　　
　　就是譯者把自己對英語(yǔ)原文理解的內容用漢語(yǔ)表達出來(lái)，表達的好壞取決于譯者對英語(yǔ)原文的理解程度以及漢語(yǔ)的修養。在表達上有許多具體的方法和技巧，一般分為直譯和意譯。

　　
　　1.直譯(Literal translation)。就是在譯文語(yǔ)言條件許可時(shí)，在譯文中既保持原文的內容，又保持原文的形式。但也不能生搬硬套地硬譯，如果這樣來(lái)翻譯一篇文章或段落，結果可想而知了。

　　Now Darrow sprang his trump card by calling Bryan as a witness for the defense.

　　譯文：__________________________________________________

　　
　　2.意譯(Free translation)。就是不拘泥于原文的形式以及格式，重點(diǎn)在于正確表達原文的意思。當然，意譯并不等于我們可以亂譯，還是要忠于原文材料。

　　Last night I heard him driving his pigs to market.

　　譯文：__________________________________________________

　　注意：在考試中一般提倡直譯法，但我們可以在考試中把直譯和意譯結合起來(lái);直譯為主，意譯為輔，就是先把句子直譯，再把直譯出來(lái)的句子中的某些比較生硬的詞加以意譯，達到符合漢語(yǔ)語(yǔ)言習慣，變成比較通順圓滑的句子。

　　
　　(三)校核(Proofreading)

　　校核也是翻譯過(guò)程中一個(gè)重要的過(guò)程，即在英譯漢的過(guò)程中，考生從英語(yǔ)到漢語(yǔ)、從漢語(yǔ)到英語(yǔ)反復推敲的過(guò)程，以使譯文達到“忠實(shí)”、“通順”的要求。校核過(guò)程中我們應注意以下幾點(diǎn)：

　　
　　1.校核修改翻譯過(guò)程中譯錯或表達不夠準確的詞組、詞匯和句子;

　　
　　2.校核漢語(yǔ)譯文中的詞和句有無(wú)錯漏;

　　
　　3.校核原文中的時(shí)間、日期、人物名稱(chēng)、地點(diǎn)，以及有關(guān)數字等是否和譯文相符合;

　　
　　4.校核標點(diǎn)符號的正確性。