2016MPAcc寫(xiě)作指導：論證有效性分析

論證有效性分析寫(xiě)作由審題、立意構思、擬題、結構幾個(gè)環(huán)節構成。

　　一、審題

　　審題是論證有效性分析寫(xiě)作的第一步，也是關(guān)鍵的一步。審題就是認真閱讀題干，發(fā)現論證中存在的問(wèn)題，如果能準確地發(fā)現題干中存在的問(wèn)題，后面的寫(xiě)作就會(huì )自然衍生，水到渠成;如果審題時(shí)判斷失誤，分析混亂，后面的寫(xiě)作將寸步難行。
　　論證有效性分析提供的是一則完整的論證。既然如此，它就應該具備論點(diǎn)、論據、論證三要素。審題步驟為：

　　(一)從尋找論點(diǎn)(結論)入手，如果材料中有現成的表達論點(diǎn)的句子，摘錄下來(lái)即可;如果沒(méi)有現成的表達論點(diǎn)的語(yǔ)句就要根據材料進(jìn)行提煉概括，這一工作是十分必要和重要的。只有確認了論證要表達的觀(guān)點(diǎn)，才能評價(jià)其使用的論據和論證方法是否服從、服務(wù)于觀(guān)點(diǎn)的需要了，是否將觀(guān)點(diǎn)表達清楚了，是否具達到了令人信服的程度，即論證是否具有有效性。

　　例如論證材料為：有人認為礦難的頻繁發(fā)生與安全監管機構在編人員太少有直接的關(guān)系。以山西省為例，有煤礦4235座，而安全監管機構在編的人員僅有1666名。于是建議政府增加監管人員，這樣既可以減少事故的發(fā)生還可以緩解現在監管機構的工作壓力，增強工作人員的責任心，使他們的工作更具有條理性。

　　這則論證是基于對造成礦難原因的認識，提出的一個(gè)建議。這則材料的論點(diǎn)是：礦難的頻繁發(fā)生與安全監管人員太少有直接關(guān)系。

　　(二)尋找支撐論點(diǎn)的基礎——論據。

　　上述材料支持論點(diǎn)的論據是一個(gè)量化的事實(shí)：以山西省為例，有煤礦4235座，而安全監管機構在編的人員僅有1666名。

　　(三)分析論證過(guò)程中所使用的論證方法。

　　上述材料使用了歸納推理中的例證法。建議部分運用了條件推理。

　　理清了材料的論證脈絡(luò )就可以進(jìn)入立意階段了。

　　二、立意構思

　　論證有效性分析的立意是由指向性的，這一點(diǎn)大綱中已有說(shuō)明，“論證有效性分析的題干為一段有缺陷的論證，要求考生要對此做出分析與評論。分析與評論的內容由考生根據試題自己決定”。也就意味著(zhù)確定立意，要表達的是對所提供論證的一種質(zhì)疑。也就是要認為提供的論證的有效性是很弱的。另外，題干中的問(wèn)題可能是多方面，必須對這些問(wèn)題分輕重，定主次，按邏輯要求突出重點(diǎn)，把握詳略，使確定的立意突出、顯豁。

　　三、擬題

　　論證有效性分析寫(xiě)作是對所提供的論證無(wú)效或有效性較弱的一種評論、分析。這種評論、分析本身也應當是一篇完整的文章。所以為其擬制標題，既是理所應當的，又是必不可少的。少了標題是要被扣除2分的，除此，還有可能強化留給閱卷者的負面影響。

　　給論證有效性分析作文擬題，可以從試題的實(shí)際內容出發(fā)，根據自己對題干所陳述的論證缺乏接受性的實(shí)際論述，概括歸納出合適的標題。標題最好在作文開(kāi)始前形成并標上。也有考生由于時(shí)間關(guān)系，一時(shí)擬不出合適標題，則選擇在作文完成之后標示的做法。這種做法雖欠科學(xué)，但也是沒(méi)有更好招數時(shí)的應急之招。

　　擬制標題時(shí)，可以將論證中最突出的問(wèn)題作為標題;可以將摘出或概括提煉出的論點(diǎn)加上反問(wèn)的形式作為標題;也可以使用“萬(wàn)能”標題：“對××論證的有效性分析” 。

　　以2002年全國測試題為例，為其擬制標題。

　　下文摘錄于某投資公司的一份商業(yè)計劃：

　　“研究顯示，一般人隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，用于運動(dòng)鍛煉的時(shí)間逐漸減少，而用于看電視的時(shí)間逐漸增多。在今后的20年中，城市人口中老年人的比例將有明顯的增長(cháng)。因此，本公司應當及時(shí)地售出足量的‘達達運動(dòng)鞋’中的股份，并增加在‘全球電視’公司中的投資。”

　　經(jīng)過(guò)分析這則論證最明顯的問(wèn)題，就是將可能當成了必然。于是就可將《可能性不等于現實(shí)性》或《莫把可能當必然》擬作標題。再者，論證者根據研究顯示的情況及對未來(lái)的判斷還提出了一個(gè)改變投資領(lǐng)域的建議。有鑒于此，還可將《一個(gè)根據不足的建議》或《一個(gè)難以奏效的建議》擬為標題?？梢詫?ldquo;改變投資領(lǐng)域就一定會(huì )有預期收獲嗎?”擬為標題。

　　如果啟用“萬(wàn)能標題”可以擬題為：《一個(gè)值得商榷的建議》。

　　當然，這里所說(shuō)的萬(wàn)能是相對的。不同的論證其“萬(wàn)能”的表現形式也是有差異的，不可盲目亂套。

　　總之，最好選擇對論證具有評價(jià)性的題目。

　　四、安排結構

　　鑒于考試時(shí)間有限等條件的制約，寫(xiě)作論證有效性分析作文時(shí)，最簡(jiǎn)單有效的結構形式就是：“總——分——總”結構形式。

　　(一)開(kāi)頭部分——總說(shuō)

　　這一部分要完成兩項任務(wù)，一項是概括引用所提供的論證中的重要信息，一項是基于所概括引用的信息對該論證做出“論證有效性較差”的總體評價(jià)。

　　可以將對論點(diǎn)(結論)的概括作為被引述的重要信息;在做總體評價(jià)時(shí)，對其依據可以采用兩種處置辦法。一種是籠統概括式的，采取這種方法處置依據，在下文寫(xiě)作時(shí)自由度較高;另一種是詳細具體式的，采用這種方法處置依據，能反映寫(xiě)作者宏觀(guān)、縝密的思維特點(diǎn)，但在下文寫(xiě)作中，就必須嚴格按照具體顯示的問(wèn)題及其順序來(lái)逐次進(jìn)行分析，不能有缺漏，也不能顛倒順序。

　　以下面所提供的論證為例：

　　我國古代的很多智慧結晶都表現在眾多的成語(yǔ)中，“蚍蜉撼大樹(shù)”“以卵擊石”都表現實(shí)力相差懸殊的搏斗只能以弱小的一方失敗而告終。這個(gè)規律在今天的經(jīng)濟生活中同樣適用。大企業(yè)無(wú)論在資金、人力、技術(shù)和信息等方面都有著(zhù)小企業(yè)無(wú)法比擬的優(yōu)勢。所以，小企業(yè)若想生存，只能依托大企業(yè)，作為大企業(yè)的附庸而存在。那些自不量力，試圖通過(guò)競爭與大企業(yè)分庭抗禮的做法，最終走上了一條自我毀滅的道路。

　　對這則論證在寫(xiě)作開(kāi)頭時(shí)可以引述重要信息，運用籠統概括式處置依據，可寫(xiě)成：

　　上述論證旨在說(shuō)明小企業(yè)必須依附大企業(yè)才能生存，如果小企業(yè)要與大企業(yè)分庭抗禮，那只有死路一條。然而這一認識結論在得出的過(guò)程中存在若干令人質(zhì)疑的地方，以致嚴重影響了其說(shuō)服力。

　　采用了這樣的開(kāi)頭，下文就可以較為自由地指出那些作者認為有疑、不正確、不確切的地方并進(jìn)行分析了。

　　對上述論證在寫(xiě)作開(kāi)頭時(shí)，如果引述重要信息之后，要采用詳細具體式處置依據，就可以寫(xiě)成：

　　上述論證的結論是：小企業(yè)只有依附大企業(yè)才能生存。然而，這一結論在形成的過(guò)程中存在著(zhù)缺乏對核心概念的必要界定，所使用的類(lèi)比不具有可比性、漠視企業(yè)發(fā)展一般規律等諸多問(wèn)題，造成了論述結論難以令人信服的不良結果。

　　如果采用了這樣的開(kāi)頭方式，下文的展開(kāi)就要受到嚴格約束。也就是下文寫(xiě)作中一定要依次分析論證中所存在的“缺乏對核心概念的必要界定，所使用的類(lèi)比不具有可比性、漠視企業(yè)發(fā)展一般規律和將大、小企業(yè)關(guān)系一元化”這些具體問(wèn)題。

　　(二)主體部分——分說(shuō)

　　這一部分，是就論證中存在的錯漏進(jìn)行評價(jià)、分析。按照大綱得分說(shuō)明，要獲得滿(mǎn)分，找出的錯漏個(gè)數要3—4個(gè)。

　　假如，開(kāi)頭時(shí)采用的是籠統概括法，這部分可依照論證中錯漏出現的先后順序進(jìn)行逐個(gè)分析，這樣做雖然不是最好的，但是比較容易操作的。最好的方法是依邏輯順序，進(jìn)行排列、分析。

　　假如，開(kāi)頭時(shí)采用的是詳細具體式，這部分只要依照所排列的錯漏及其順序逐個(gè)分析即可。

　　分析錯漏時(shí)，盡量做到一個(gè)錯漏或一類(lèi)錯漏形成一個(gè)自然段，段與段之間要使用表示順序的詞語(yǔ)，如首先、其次、再次、另外;第一、第二、第三、第四;最突出的，次之、再次之……

　　這樣做既有利于結構的清晰，又有利于評卷人配置得分。

　　仍以上述論證為例，開(kāi)頭采用了詳細具體法，“上述論證的結論是：小企業(yè)只有依附大企業(yè)才能生存。然而，這一結論在形成的過(guò)程中存在著(zhù)缺乏對核心概念的必要界定，所使用的類(lèi)比不具有可比性、漠視企業(yè)發(fā)展一般規律等諸多問(wèn)題，造成了論述結論難以令人信服的不良結果。”

　　主體部分，分說(shuō)內容可以寫(xiě)為：

　　首先，上述論證中可以稱(chēng)作核心概念的是“大企業(yè)”和“小企業(yè)”，而論證者并沒(méi)有對這兩個(gè)核心概念進(jìn)行必要界定。以往人們界定大、小企業(yè)往往依據的是人員規模，而現如今，人們界定大、小企業(yè)除了參考人員規模，更主要的是依照企業(yè)對經(jīng)濟、社會(huì )發(fā)展的貢獻。既然對怎樣的企業(yè)是大企業(yè)、怎樣的企業(yè)是小企業(yè)尚無(wú)認識標準，就給出小企業(yè)必須依附大企業(yè)才能生存的結論未免荒唐。

　　其次，論證者將成語(yǔ)“蚍蜉撼大樹(shù)”“以卵擊石”的結果與經(jīng)濟生活中大、小企業(yè)的狀況進(jìn)行類(lèi)比，是缺乏類(lèi)比依據的。構成類(lèi)比的先決條件是用來(lái)類(lèi)比的事物與被類(lèi)比的事物必須具有高度的相似性。“蚍蜉”是生物，“大樹(shù)”是植物，“卵”是軟的，“石”是硬的，它們都是不同性質(zhì)的事物，而大、小企業(yè)卻是同性質(zhì)的事物。用性質(zhì)明顯不同的事物來(lái)類(lèi)比性質(zhì)相同的事物在邏輯上當屬犯了不當類(lèi)比的錯誤。

　　再次，論證者漠視事物發(fā)展的一般規律，觸犯了辯證思維中要用發(fā)展的眼光看待事物的禁忌。如今的許多大企業(yè)當初大都是些名不見(jiàn)經(jīng)傳的小企業(yè)，創(chuàng )業(yè)者們憑著(zhù)對事業(yè)的執著(zhù)追求，對市場(chǎng)的準確把握等因素，才使企業(yè)由小變大，不斷發(fā)展的。如果按照論證者認識事物的邏輯，別說(shuō)小企業(yè)要依附大企業(yè)了，恐怕現實(shí)中連企業(yè)都不會(huì )有了。

　　(三)結尾——再總說(shuō)

　　文章的最后要對主體的分析和評價(jià)進(jìn)行總結，再次表明題干的論證缺乏有效性，以保持文章首尾呼應、結構完整。如果開(kāi)頭使用的是籠統概括法，結尾則可以將對主體部分分析的錯漏進(jìn)行歸納;如果開(kāi)頭使用的是詳細具體法，結尾處只需再強調一下開(kāi)頭中做出的評價(jià)即可。

　　結尾時(shí)，常用的總結用語(yǔ)有：“綜上所述”“總之”“總而言之”“因此”……

　　仍以上述論證為例，結尾可以寫(xiě)為：

　　綜上所述，一個(gè)存在著(zhù)如此多錯漏的論證，其結論要想為人接受的可能性幾乎為零。