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導讀:中歐國際工商學(xué)院(下稱(chēng)“中歐”)開(kāi)設創(chuàng )業(yè)學(xué)課程是在2000年,當時(shí)從哈佛商學(xué)院過(guò)來(lái)的外方院長(cháng)注意到哈佛已有很多教授開(kāi)始進(jìn)行創(chuàng )業(yè)學(xué)的相關(guān)研究和教學(xué)(哈佛商學(xué)院約有220多名老師,到目前為止涉及創(chuàng )業(yè)學(xué)領(lǐng)域的有40多個(gè))。這門(mén)課首先在EMBA學(xué)員中間獲得好評,他們當中有很多民營(yíng)企業(yè)的創(chuàng )始人,還有不少準備創(chuàng )業(yè)的人。

2001年時(shí),中歐從西班牙某個(gè)財團獲得了一筆600萬(wàn)歐元的風(fēng)險投資基金,專(zhuān)門(mén)用來(lái)支持商學(xué)院學(xué)生在校期間的創(chuàng )業(yè)計劃。但可惜的是,當時(shí)由于互聯(lián)網(wǎng)泡沫剛破滅,而商學(xué)院的學(xué)生由于稀缺性就業(yè)形勢頗好,沒(méi)有幾個(gè)人想去創(chuàng )業(yè),這筆基金放了三年也無(wú)人問(wèn)津,后來(lái)西班牙方面就終止了這項合作。


不過(guò),中歐的創(chuàng )業(yè)學(xué)課程一直保留了下來(lái)。據副院長(cháng)張維炯介紹,在課程設計上有四個(gè)特點(diǎn):首先,非常注重整個(gè)創(chuàng )業(yè)流程當中需要注意的要點(diǎn);第二、包括很多創(chuàng )業(yè)當中決定成功的因素;第三、聘請了很多企業(yè)家到學(xué)院來(lái),講他們的創(chuàng )業(yè)感悟和成功經(jīng)驗;第四,學(xué)院還組織學(xué)生商業(yè)計劃比賽,搭建溝通平臺,把創(chuàng )業(yè)家和風(fēng)險投資機構邀請過(guò)來(lái),一起交流。


中歐開(kāi)設創(chuàng )業(yè)學(xué)課程到如今已經(jīng)十個(gè)年頭了,目前53名全職教授中,有6位從事和創(chuàng )業(yè)學(xué)相關(guān)的教研工作。張維炯對《創(chuàng )業(yè)邦》記者說(shuō),在金融危機的大背景下,創(chuàng )業(yè)類(lèi)課程已經(jīng)成為該校最受學(xué)員青睞的課程之一。


《創(chuàng )業(yè)邦》:我們了解到,中歐目前興起了一股有關(guān)創(chuàng )業(yè)學(xué)的浪潮,您能否具體講一下?


張維炯:從去年開(kāi)始,國內外的經(jīng)濟形勢發(fā)生了變化,創(chuàng )業(yè)學(xué)的受歡迎程度進(jìn)一步提高,已經(jīng)成為我們學(xué)校最受歡迎的課程之一,我們現在把它變成了必修課,相關(guān)的授課老師也在逐步增加,以滿(mǎn)足需求。


《創(chuàng )業(yè)邦》:可以看到,現在很多商學(xué)院都開(kāi)設了各種不同的課程,比如EMBA、EDP等等,您認為對有學(xué)習需要的創(chuàng )業(yè)者來(lái)說(shuō),參加什么樣的項目更合適一點(diǎn)?


張維炯:我認為,很多課程都不錯,具體應該參加什么班,要看創(chuàng )業(yè)者個(gè)人的具體情況。處于不同的發(fā)展階段,創(chuàng )業(yè)者對于知識的需求是不一樣的,比如企業(yè)剛剛做起來(lái)的時(shí)候,根本沒(méi)有多少時(shí)間來(lái)潛心學(xué)習,這時(shí)可能參加短期培訓班會(huì )立竿見(jiàn)影。不過(guò)我希望他們能在創(chuàng )業(yè)之前就來(lái)學(xué)習,可能會(huì )更有幫助。因為創(chuàng )業(yè)失敗的可能性是非常大的,有90%的企業(yè)都不會(huì )成功,只有進(jìn)行系統的學(xué)習以后,才能在創(chuàng )業(yè)過(guò)程中避免很多錯誤。成功者都是偶然嗎?我看未必,成功的企業(yè)除了有很多很好的機會(huì ),他們很多人也系統學(xué)習了管理理念。我個(gè)人認為,系統地掌握了這些知識以后,再去創(chuàng )業(yè),成功的可能性更大。


《創(chuàng )業(yè)邦》:您認為如今中國的創(chuàng )業(yè)者應該具備什么樣的素質(zhì),其中又有哪些是可以在商學(xué)院中習得的?


張維炯:創(chuàng )業(yè)者越來(lái)越多,而成功的企業(yè)家往往有幾個(gè)特點(diǎn)。其一、他能夠發(fā)現并抓住機會(huì ),在市場(chǎng)競爭過(guò)程中,這是很重要的能力,大家都能看到機會(huì ),但不是每個(gè)人都能發(fā)展起來(lái);其二、有能力取得自己所需的資源,有了機遇,就要調動(dòng)資源來(lái)做事;其三、能夠找到一起合作的團隊,創(chuàng )業(yè)不是一個(gè)人的事情,一個(gè)人的能力很有限,要團結起來(lái)一批人,同甘苦、共患難;其四、決策力、執行力和直覺(jué),在創(chuàng )業(yè)過(guò)程中會(huì )遇到很多轉折點(diǎn)、突發(fā)事件,你該怎么辦?這需要創(chuàng )業(yè)者馬上做出選擇。


另外還有兩種特質(zhì):第一,敢冒險,如果不敢冒險那就創(chuàng )不了業(yè);第二,不怕失敗,創(chuàng )業(yè)者需要有一種堅忍不拔、絕不放棄的毅力,遇到困難時(shí)能堅持下去。


前面四個(gè)特點(diǎn),我認為商學(xué)院能總結出很多方法,可以進(jìn)行學(xué)習。但是后面兩種特質(zhì),商學(xué)院無(wú)法教授,這和每個(gè)人的生活經(jīng)歷、成長(cháng)過(guò)程有關(guān)。所以,商學(xué)院本身要弄清楚,在培養創(chuàng )業(yè)者的過(guò)程中,能做什么,做不了什么,在挑選學(xué)生的時(shí)候就要注意。


《創(chuàng )業(yè)邦》:您覺(jué)得自身沒(méi)有成功創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷的老師,是否可以教授創(chuàng )業(yè)學(xué)?


張維炯:按慣常的思維來(lái)說(shuō),最好是由成功的企業(yè)家來(lái)授課,但實(shí)際上很難取得好的效果。因為企業(yè)家一般都是在某一行業(yè)、某一個(gè)階段做得好,這不能代表他在其他行業(yè)、或者可以在很長(cháng)的時(shí)間里持續做得好。相比之下,老師有個(gè)優(yōu)點(diǎn),能和很多企業(yè)家進(jìn)行交流,就能匯集數百個(gè)企業(yè)家的創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗,然后借助先進(jìn)的工具進(jìn)行總結,再用大家都能聽(tīng)得懂的方式進(jìn)行傳授。


《創(chuàng )業(yè)邦》:您認為現在中國的整個(gè)創(chuàng )業(yè)環(huán)境如何?


張維炯:現在要比以前更好,有幾個(gè)原因:第一、整個(gè)社會(huì )對創(chuàng )業(yè)者的看法和評價(jià)已經(jīng)發(fā)生了很大的變化。以前創(chuàng )業(yè)者的社會(huì )地位相當低,現在承認企業(yè)家是整個(gè)社會(huì )當中最稀缺的資源之一,他們是推動(dòng)整個(gè)社會(huì )發(fā)展最強勁的動(dòng)力之一。


第二、很多條件都大為改善。比如原來(lái)國內有很多行業(yè),對于民營(yíng)企業(yè)是有準入門(mén)檻的,不是誰(shuí)想做就能做的,現在基本沒(méi)有這方面的限制了。


第三、過(guò)去幾年當中,由于金融創(chuàng )新,像風(fēng)險投資或者私募基金發(fā)展得都比較快,也給很多創(chuàng )業(yè)者提供了融資幫助。以前的創(chuàng )業(yè)者想籌集資金是非常困難的,完全靠向親戚朋友一點(diǎn)點(diǎn)湊。


《創(chuàng )業(yè)邦》:您認為未來(lái)中國的高成長(cháng)企業(yè)會(huì )在哪些領(lǐng)域里產(chǎn)生?


張維炯:我的看法是,將來(lái)能夠主導行業(yè)發(fā)展的,往往是那些在商業(yè)模式上創(chuàng )新的企業(yè),還有就是那些非常頂尖的技術(shù)突破,這也是今后的發(fā)展趨勢。當然可能有企業(yè)會(huì )不斷地在產(chǎn)品上面創(chuàng )新,但是我認為商業(yè)模式和頂尖技術(shù)的創(chuàng )新,今后對整個(gè)社會(huì )的推動(dòng)力更大。像關(guān)于商業(yè)模式的研究,商學(xué)院的老師研究得就更加深入。